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[单项选择]儿童乳牙共有()。
A. 28颗
B. 26颗
C. 20颗
D. 18颗
[单项选择]1.5岁小儿的乳牙数为()
A. 8-10颗
B. 10-12颗
C. 12-14颗
D. 14-16颗
[单项选择]1岁半小儿,乳牙数(颗)应是()
A. 8~10
B. 10~12
C. 12~14
D. 14~16
E. 16~18
[单项选择]对乳牙期出现牙颌畸形的儿童最佳处理()
A. 固定正畸
B. 手术正畸
C. 加强咀嚼训练
D. 早期咬合诱导
[单项选择]儿童掌握数的概念的最佳年龄是()
A. 2-3岁
B. 5-5.5岁
C. 4-5岁
D. 1-7岁
[单项选择]儿童形成数概念的发展阶段顺序是()。
A. 口头数数→给物说数→按数取物→掌握数概念
B. 给物说数→口头数数→按数取物→掌握数概念
C. 按数取物→给物说数→口头数数→掌握数概念
D. 给物说数→按数取物→口头数数→掌握数概念
[单项选择]乳牙分为()类。
A. 中切牙、侧切牙、磨牙、尖牙四类
B. 中切牙、侧切牙、第一乳磨牙、尖牙、第二乳磨牙五类
C. 中切牙、第一侧切牙、第二侧切牙、尖牙、乳磨牙五类
D. 侧切牙、第一尖牙、第二尖牙、乳磨牙四类
[填空题]乳牙大约要使用5-10年,在6-12岁逐渐被恒牙取代。人的乳牙有()颗。
[单项选择]儿童能够数出6个人、6个苹果、6棵树,但并不能真正理解“6”的意义,在学习经验不断积累后,儿童知道6可以代表任何6个物体。这说明儿童学习数学具有()的特点。
A. 从具体到抽象
B. 从外部动作到内化动作
C. 从个别到一般
D. 从不自觉到自觉
[单项选择]乳牙的数量是()。
A. 12颗
B. 20颗
C. 28颗
D. 32颗
[单项选择]幼儿乳牙有()颗。
A. 20
B. 24
C. 32
D. 28
[单项选择]()是乳牙的类型。
A. 中切牙、侧切牙、磨牙、尖牙四类
B. 中切牙、第一侧切牙、第二侧切牙、尖牙、乳磨牙五类
C. 中切牙、侧切牙、第一乳磨牙、尖牙、第二乳磨牙五类
D. 中切牙、侧切牙、第一尖牙、第二尖牙、乳磨牙五类
[单项选择]婴儿()开始出乳牙。
A. 2—3个月
B. 4~10个月
C. 1岁左右
D. 6—7岁左右