更多"[单选题]社会工作者李某在和个案服务对象会谈时喜欢讲述自己的亲身经历和"的相关试题:
[单选题]在个案工作会谈时，社会工作者将服务对象谈到的重要信息进行概括和归纳，以便加深服务对象对自身需要的理解和认识，该会谈技巧称为()。
A.澄清
B.摘要
C.对质
D.复述
[单选题]个案管理服务强调个案管理者与服务对象之间的关系，强调服务对象的参与，以下不属于服务对象参与个案管理的是（ ）。
A.服务对象选择需求的内容
B.服务对象决定使用服务的资源
C.服务对象接受社会工作者的治疗
D.服务对象协助组织服务的提供者
[不定项选择题]某社会工作者在个案访谈后，在公共场合向他人讲述服务对象的不幸经历，造成服务对象个人信息泄露，这种行为违 背了社会工作专业伦理中的（）原则
A.接纳
B.自决
C.尊重
D.保密
[单选题]社会工作者小赵在与服务对象会谈时，通过提供情绪支持，缓解了服务对象的焦虑；通过改变不恰当的自我认知，增加了服务对象自我改变的动力，小赵的上述做法具有( )作用。
A.启发性
B.治疗性
C.安抚性
D.肯定性
[单选题]在使用沟通技巧与服务对象会谈时，要以( )为中心。
A.社会工作者
B.服务对象
C.服务机构
D.服务对象的问题
[单选题](2015年)社会工作者根据服务对象个人的特殊需要．为其提供个案服务；针对服务对象的同质需要，为更多的人开展小组服务。这表明有效支持社会工作者实践的是（）。
A.专业助人方法
B.潜在服务对象
C.个人的价值观
D.社会工作服务机构
[单选题]社会工作者在专业价值观念指导下，根据服务对象个人特殊需要，为其提供个案服务；针对服务对象的同质需要，为更多人开展小组服务。这表明与慈善助人活动相比，社会工作专业特点的是( )。
A.潜在服务对象
B.专业助人方法
C.个人的价值观
D.社会工作服务机构
[单选题]社会工作者根据服务对象个人的特殊需要．为其提供个案服务；
针对服务对象的同质需要，为更多的人开展小组服务。
这表明有效支持社会工作者实践的是( )。
A.专业助人方法
B.潜在服务对象
C.个人的价值观
D.社会工作服务机构
[单选题]社会工作者根据服务对象个人的特殊需要，为其提供个案服务；针对服务对象的同质需要，为更多的人开展小组服务。这表明有效支持社会工作者实践的是()。
A.专业助人方法
B.潜在服务对象
C.个人的价值观
D.社会工作服务机构
[单选题]在个案服务策划方案的过程中，要求社会工作者将服务对象身边的重要他人作为服务对象改变的参与人，即在服务计划中需要和服务对象身边的人有联系，因为服务对象所处的人际交往环境与服务对象的改变息息相关，服务对象身边的重要他人是服务对象改变的重要（ ）。
A.引领者
B.接纳者
C.支持者
D.合作者
[多选题]在个案服务中，社会工作者在收集完资料并对服务对象的问题进行评估之后，与服务对象一起制订计划，为了保证计划的守备，社会工作者应做到()。
A.说明需要转介的情况
B.准确分析服务对象的需要
C.明确服务工作的目标、阶段和方法
D.签订协议
E.了解服务对象拥有的资源
[单选题]小徐是某中学的社会工作者，为服务对象小李提供个案服务。从社会工作者对服务对象的责任来看，小徐可以将个案服务的记录用于( )。
A.与自己的督导交流
B.与其他机构同行交流
C.与自己的家人交流
D.在发表文章时引用
[单选题]个案工作是社会工作者针对服务对象提供的具体化的工作，个案管理则是对服务对象开展的体系化的整合协调工作，下列选项中个案工作和个案管理没有区别的是（ ）。
A.服务提供者
B.服务目标
C.服务焦点
D.服务对象
