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[单选题]某居民，女，58岁，高血压病患者，喜好高盐饮食。社区护士按照健康相关行为改变理论的“知信行模式”对其进行健康教育，按照“知信行模式”，“信”在此案例中是指（ ）。
A.提高该居民对社区护士的信任
B.该居民能达到低盐饮食行为的信度
C.该居民形成高盐饮食危害健康的信念
D.该居民建立低盐饮食促进健康的效度
E.社区护士向该居民提供低盐饮食有益健康的信息
[多选题]健康相关行为改变理论有（ ）
A.“知信行”模式
B.自我效能模式
C.健康信念模式
D.拉斯韦尔模式
E.行为改变阶段理论
[单选题]健康相关行为改变的（）模理论认为人的行为变化是一个过程而不是一个事件，而且每个改变行为的人都有不同的需要和动机，只有针对其需要提供不同的干预帮助，才能促使教育对象向下一阶段转变，最终采纳有益于健康的行为。
A.行为改变的阶段理论
B.自我效能理论
C.知信行模式
D.健康信念模式
[单选题]健康相关行为改变的（）模式认为信念是人们采纳有利于健康的行为的基础，人们如果具有与疾病、健康相关的信念，他们就会采纳健康行为，改变危险行为。
A.行为改变的阶段理论
B.自我效能理论
C.知信行模式
D.健康信念模式
[多选题]现行比较方便健康相关行为改变的理论模式有（）。
A.知信行模式
B.健康信念模式
C.社会规范理论
D.自我效能理论
E.行为改变的阶段理论
[单选题]以下关于健康相关行为改变知一信一行模式的描述中，错误的是
A.“知”指知识、学习
B.“信”指信念、态度
C.“行”指行为、行动
D.“信”是基础
E.“行”是目标
[单选题]以下关于健康相关行为改变知-信-行模式的描述中，错误的是
A.“知”指知识、学习
B.“信”指信念、态度
C.“行”指行为、行动
D.“信”是动力
E.“行”是基础
[单选题]依据知一信一行健康相关行为改变模式，戒烟成功的最大动力是()
A.知识与态度
B.信念与态度
C.知识与信念
D.观念与技能
