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发布时间:2023-11-16 03:18:38

[单项选择]教育储蓄存款采用积数计息法,到期支取未出现违约的,如不能出具非义务教育的学生身份证明,六年期教育储蓄存款按开户日()期零存整取定期存款利率计息。
A. 两年
B. 三年
C. 四年
D. 五年

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[单项选择]教育储蓄存款采用积数计息法,到期支取未出现违约的,如能出具非义务教育的学生身份证明,一年期、()期教育储蓄存款按开户日同期同档次整存整取定期存款利率计息。
A. 两年
B. 三年
C. 四年
D. 五年
[单项选择]客户到华夏银行申请撤销教育储蓄存款账户的业务,在正在接受非义务教育的学生身份证明其中第三联上注明“已享受教育储蓄优惠”印章,并将此联交()。
A. 综合经理
B. 营业室经理
C. 客户
D. 凭证留存
[单项选择]客户到华夏银行申请撤销教育储蓄存款账户的业务,在正在接受非义务教育的学生身份证明第()、三联上注明“已享受教育储蓄优惠”印章。
A. 一
B. 二
C. 三
D. 四
[单项选择]客户到华夏银行申请撤销教育储蓄存款账户的业务后,将正在接受非义务教育的学生身份证明第()联做当日销户凭证附件。
A. 一
B. 二
C. 三
D. 四
[单项选择]教育储蓄存款采用积数计息法,提前支取未出现违约的,如能出具证明,以实际存期为依据,按开户日同期同档次整存整取定期存款利率计付利息,存期满三个月不满六个月的按()计息。
A. 开户日所定利率
B. 存款日所定利率
C. 支取日挂牌公告的活期存款利率
D. 三个月整存整取定期存款利率
[单项选择]教育储蓄存款是指储户以零存整取方式为非义务教育积蓄资金的储蓄方法,它的适用范围为在校()以上的学生。
A. 初一
B. 小学四年级
C. 小学五年级
D. 小学三年级
[单项选择]客户到华夏银行申请撤销教育储蓄存款账户业务支取时,柜员需审核储户提供的非义务教育证明的完整性和()。
A. 合理性
B. 合规性
C. 合法性
[判断题]计息方法通常有积数计息法和逐笔计息法。
[判断题]计息基本方法通常有积数计息法和逐笔计息法。
[单项选择]单位活期存款的计息方法有账页计息法和余额表计息法两种。不论采取哪种方法均按()计息。
A. 实际年数
B. 实际月数
C. 名义天数
D. 实际天数
[单项选择]计息方式有积数计息法和()。
A. 累计计息法
B. 每季计息法
C. 逐笔计息法
D. 汇总计息法
[单项选择]以下哪些存款在计息时使用逐笔计息法()。
A. 活期存款
B. 零存整取
C. 整存整取
D. 通知存款
[多项选择]下列()存款的计息期间适用于积数计息法计算利息。
A. 整存整取
B. 整存零取
C. 零存整取
D. 通知存款
[判断题]活期储蓄存款执行积数计息法按实际天数计算利息,按季结息,计息期间遇利率调整分段计息。
[单项选择]逐笔计息法是指按预先确定的计息公式逐笔计算利息。计息期全部化为实际天数计算利息的,即每年为365天(闰年366天),每月为()。
A. 30天
B. 31天
C. 当月公历实际天数
D. 当月农历实际天数
[多项选择]在会计核算中,对于个人存款计息适用于逐笔计息法的存款种类有()。
A. 个人活期存款
B. 个人定期存款
C. 个人通知存款
D. 定活两便存款
[判断题]积数计息法按实际天数每日累计账户余额,以累计积数乘以日利率计算利息。计息公式为:利息=累计计息积数X日利率,其中累计计息积数=每日余额合计数。
[多项选择]逐笔计息法指的是按预先确定的计息公式逐笔计算利息,根据业务期限类型不同可分为()
A. 对年对月对日法
B. 实际天数法
C. 积数计息法
D. 以上说法均正确
[多项选择]贷款按逐笔计息法,以实际天数计息,具体结息方式由借贷双方协商确定,方式有()。
A. 按双周结息
B. 按月结息
C. 按季结息
D. 按半年结息
E. 按年结息
F. 贷款到期时清息

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