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[单选题]前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰是( )
A.正抑制
B.负抑制
C.前摄抑制
D.倒摄抑制
[单选题]先前学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用是（）。
A.前摄抑制
B.前干扰
C.倒摄抑制
D.后干扰
[单选题]后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫（ ）
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.正迁移
D.负迁移
[简答题]根据识记材料有无意义或学习者是否理解了其意义，可以把识记分为（ ）。
[单选题]后面学习的材料对识记和回忆前面学习材料的干扰是( )
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.正抑制
D.负抑制
[单选题]后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆的干扰是（ ）。
A.单一抑制
B.双重抑制
C.前摄抑制
D.倒摄抑制
[简答题]影响知识识记与编码的主要因素是：材料的（数量）与（ ）、识记的（ ）与（ ）、对材料意义的理解度、组块化编码、多种分析器协同活动、觉醒状态、识记的信心等。
[单选题]如果识记某材料10遍刚好能背诵，那么一般情况下，识记多少遍效果最好( )
A.12
B.15
C.18
D.20
[单选题]在理解材料意义的基础上，依靠材料本身的内在联系进行识记的是
A.机械识记
B.意义识记
C.无意识记
D.有意识记
[单选题]识记材料的序列位置不同，遗忘的情况也不一样。一般排列在()的材料容易记忆，不易遗忘；排列在()的材料则容易遗忘。
A.首位和中间、末位
B.中间和末位、首位
C.首位和末位、中间
D.中间、首位和末位
[填空题]对于篇幅短小或者内在联系密切的材料适于采用整体识记，对于篇幅较长较难或者内在联系不强的材料适于采用（ ）识记。
