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[判断题]跳远起跳时的着地动作，应以全脚掌积极着地。
[单项选择]立定跳远起跳时蹬地有力，蹬摆协调，落地轻稳的幼儿跳跃活动内容一般在（）。
A. 3岁
B. 大班
C. 中班
D. 小班
[单项选择]为了与学生家长建立良好的人际关系，教师应扮演的角色是（）
A. 权威者
B. 告状者
C. 指导者
D. 协商者
[单项选择]在跳远运动中有水平向前的力、支撑反作用力，在跳远的起跳瞬间，踏跳板对脚的支撑反作用力的方向是向（）
A. 前上方
B. 前下方
C. 后上方
D. 后下方
[单项选择]在跳远运动中有水平向前的力、支撑反作用力等，在跳远的起跳瞬间，踏跳板对脚的支撑反作用力的方向是向（）
A. 前上方
B. 前下方
C. 后上方
D. 后下方
[判断题]小明在练习跳远时，起跳时腾起角度为20度。
[单项选择]跳远比赛中，起跳板的长、宽、厚分别为（）厘米。
A. 121～122、20、10
B. 120～122、20、10
C. 121～122、25、15
[单项选择]（）是通过科学技术知识的教学和劳动实践，使学生了解物质生产的基本技术知识，掌握一定的职业技术知识和技能，养成良好的劳动态度和劳动习惯。
A. 美育
B. 德育
C. 智育
D. 劳动技术教育
[判断题]丈量立定跳远的距离，是丈量起跳线前缘至最近着地点后垂距离。
[单项选择]掌握规范的动作要领是提高运动技能的关键。下列对蹲踞式跳远技术叙述正确的是（）
A. 助跑时保持匀速，身体重心较低
B. 起跳时用前脚掌积极快速踏蹬起跳板
C. 腾空后展览下放摆动腿，向起跳腿靠拢，充分伸展身体
D. 落地时小腿前伸，使身体重心迅速移过落点
[单项选择]下列不属于日常检查方式的是（）通过包括课堂练习或检查、课堂观察等形式，了解学生掌握和运用知识的情况。
A. 口头提问
B. 板演
C. 作业
D. 档案袋
[判断题]小学生为了取得好的分数和父母的赞许而努力学习，这种学习动机是错误的、低下的，教师应给与批评和教导，培养学生为社会尽义务、做贡献的高尚的学习动机。
[单项选择]老师提取作业中的隐性信息，根据这些隐性信息来判断学生掌握知识的状况，了解学生学习中存在的深层问题，从而采取有效措施促使学生正确地理解概念，全面地掌握知识，并形成有关技能属于（）。
A. 作业检查
B. 作业分析
C. 作业评定
D. 作业测评
[单项选择]跳远技术的关键是（）。
A. 助跑
B. 腾空与落地
C. 助跑和起跳相结合
[单项选择]跳远比赛中如果运动员从起跳线后（）米以外处开始助跑，应判该次试跳失败。
A. 40
B. 45
C. 50
[单项选择]生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，必须了解、掌握其安全技术特性，采取有效的防护措施，并对从业人员进行（）安全教育和配备。（）
A. 专门的
B. 附带的
C. 必要的
D. 应该的
[填空题]生产经营单位采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备，必须了解、掌握其安全技术特性，采取有效的（）
[单项选择]教学（）是教师运用提出问题来促进学生学习，了解学生学习状态，启发思维，使学生理解和掌握知识、发展能力的一种教学行为方式。
A. 导入技能
B. 启发技能
C. 提问技能
D. 引导技能
