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[单选题]儿童做出亲社会行为的动机有很多， 下列选项中不属于儿童亲社会行为动机的是 （ ）
A.不想让别人受伤
B.面对一起突发事件时自发的行动
C.在别人的要求下出现
D.弥补自己的行为给别人造成的不快
[多选题]关于儿童亲社会行为发展的说法正确的是？( )
A.婴儿起就开始出现
B.自发的利他行为，要到 3~6 岁才会出现
C.亲社会行为在幼儿期逐渐增加
D.亲社会行为包括谦让、帮助、合作和共享等有利于别人和社会的行为
[单选题]使用 （ ） 管束方法来帮助儿童学习亲社会行为是非常积极有效的
A.专制型
B.放任型
C.冷漠型
D.权威型
[判断题]学前儿童的亲社会性行为随着年龄的增长而逐渐增多。( )
A.正确
B.错误
[多选题]( ) 社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式包括( )。
A.观察学习
B.机体成熟
C.替代性强化
D.社会环境
[单选题]儿童社会行为的学习主要是通过体验自己的行动后果或通过观察别人的行动及他们所引起的后果而进行学习的。这是（ ）的主要理论假设。
A.精神分析理论
B.社会学习理论
C.认知发展理论
D.现代生态学理论
[多选题](题型:多选题) 社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式包括( )。
A.观察学习
B.机体成熟
C.替代性强化
D.社会环境
[单选题]认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的无意识模仿的是( )
A.教育的神州起源说
B.教育的生物起源说
C.教育的心理起源说
D.教育的劳动起源说
[判断题]社会行为模式德育模式主张从儿童的现实生活出发，引导他们对现实生活中所看到.发现的现实问题进行价值判断和评价，自己做出价值选择。
A.正确
B.错误
[单选题]儿童社会性发展是( )
A.与生俱来的
B.由遗传因素决定的
C.成长过程中自然而然形成的
D.在与社会环境相互作用的过程中逐渐形成的
[多选题]亲社会行为行为训练包括？( )
A.角色扮演
B.行为强化训练
C.移情训练
D.榜样示范
[单选题]攻击性行为产生的直接原因是
A.父母的惩罚
B.榜样
C.强化
D.挫折
[多选题]国际不当行为和国际损害行为产生的国际法律责任的比较,错误的是:( )
A.产生的原因相同
B.承担责任的形式相同
C.承担责任的主体相同
D.均可引起国际罪行
[单选题]马克思主义产生的阶级基础和实践基础( )
A.资本主义的剥削和压迫
B.无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台
C.工人罢工和起义
D.工人运动得到了“农民的合唱”
[多选题]对消费者行为产生影响的主要因素有( )。
A. 文化因素
B. 社会因素
C. 人际因素
D. 心理因素
