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发布时间:2023-11-25 07:52:40

[单项选择]2001年颁布并开始实验的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中规定的我国小学数学课程内容结构将原大纲的内容进行了整合,并增加了()内容。
A. 数与代数
B. 实践与综合应用
C. 空间与图形
D. 统计与概率

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[填空题]2001年颁布的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》将语文课程的性质定位为()和()的统一。
[多项选择]2001年颁布的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》总体上分为四个领域的内容:()、图形与空间、统计与概率和()。
A. 微积分与函数
B. 几何与实践
C. 代数与函数
D. 数与代数
E. 实践与综合应用
[单项选择]2001年颁布的《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》总体上分为四个领域的内容:数与代数、图形与空间、()和实践与综合应用。
A. 统计与概率
B. 函数与微积分
C. 几何与代数
D. 解决问题
[单项选择]2001年()月,教育部公布了《全日制义务教育美术课程标准(实验稿)》。
A. 9
B. 3
C. 7
D. 11
[简答题]《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》明确提出的课程理念是什么?
[判断题]《全日制义务教育美术课程标准》中的“内容标准”是小学、初中美术教学方式的依据。
[填空题]《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)提出学生应具备的语文基本能力包括:()。
[单项选择]《全日制义务教育语文课程标准(试验稿)》的“目标”部分包括两项,即()。
A. 课内目标和课外目标
B. 阅读目标和表达目标
C. 基本目标和探究目标
D. 总目标和阶段目标
[单项选择]下列不属于全日制义务教育语文课程标准(试验稿)》的“实施建议”四项的是()。
A. 教材编写建议
B. 课程资源的开发与利用
C. 教学建议
D. 关于优秀诗文背诵篇目的建议
[填空题]《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》积极倡导()、合作、()的语文学习方式。
[单项选择]《全日制义务教育语文课程标准(试验稿)》规定,学生初中毕业应累计认识常用汉字()个。
A. 3000
B. 3500
C. 4000
D. 5000
[单项选择]《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)提出:“定性评价和定量评价相结合,更应重视()”。
A. 综合评价
B. 单项评价
C. 定量评价
D. 定性评价
[简答题]现行《全日制义务教育语文课程标准》提出,小学语文教学应充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。请你简要谈谈对这一问题的认识。
[单项选择]《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)提出:“形成性评价和终结性评价都是必要的,但应重视()。
A. 教师评价
B. 形成性评价
C. 终结性评价
D. 定量评价
[单项选择]从()年秋季学期开始,对退役一年以上,考入全日制普通高等学校(包括全日制普通本科学校、全日制普通高等专科学校和全日制普通高等职业学校)的自主就业退役士兵,根据本人申请,由政府给予教育资助
A. 2011
B. 2000
C. 2010
D. 2005
[简答题]请结合个人体验,谈一谈《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》的优点与需要改进之处。可就其内容选取一个方面或者多个方面来谈。
[单项选择]《语文课程标准》正式颁布的时间是()
A. 2001年
B. 1949年
C. 1956年
D. 2006年
[单项选择]我国第一个由国家颁布的《幼稚园课程标准》的颁布时间是()。
A. 1904年
B. 1912年
C. 1922年
D. 1932年
[简答题]试论述1932《幼稚园课程标准》颁布的意义。

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