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[单项选择]下面的内容不属于教育心理学“学”的方面的研究内容的是（）
A. 对学习的主体进行研究
B. 对学习的结果进行分类
C. 说明学习的过程
D. 说明有效学习的条件
[判断题]个体差异和学习心理不属于教育心理学研究内容。
[单项选择]下面哪一项不属于社会心理学模型对人的需要的划分？（）
A. 输出输入系统
B. 反馈系统
C. 统计系统
D. 反馈控制系统
[单项选择]积极情绪的研究很多，下面不属于积极心理学研究的重心的是（）。
A. 主观幸福感
B. 习得性无助
C. 快乐
D. 爱
[单项选择]不属于医学心理学基本观点的是（）
A. 心身统一
B. 被动调节
C. 情绪作用
D. 个性特征
E. 认知评价
[单项选择]不属于医学心理学分支学科的为（）
A. 变态心理学
B. 健康心理学
C. 神经心理学
D. 药物心理学
E. 教育心理学
[多项选择]下列不属于我国心理学家对学习进行分类的是（）。
A. 意义学习
B. 行为规范学习
C. 技能的学习
D. 知识的学习
E. 信号学习
[单项选择]下述哪一项不属于医学心理学的研究对象（）
A. 动物的心理发育
B. 人的不良行为
C. 人际关系紧张
D. 患者的焦虑
E. 人群心理健康水平
[单项选择]以下不属于格式塔学派对心理学的贡献的有（）
A. 对冯特元素主义的反击具有进步意义
B. 格式塔学派引发了知觉心理学的革新
C. 对人本主义心理学影响较大
D. 对心理学实验的严谨性做出了贡献
[单项选择]下列不属于心理学效应的是：（）。
A. 晕轮效应
B. 马太效应
C. 破窗效应
D. 配位效应
[单项选择]以下不属于幼儿教育心理学作用的是（）
A. 测量与描述
B. 预测与控制
C. 理解与说明
D. 教育与反思
[单项选择]以下不属于机能主义心理学代表人物的是（）
A. 安吉尔
B. 杜威
C. 华生
D. 桑代克
[单项选择]以下不属于人本主义心理学方法论原则的是（）
A. 折中融合的方法论原则
B. 整体研究的方法论原则
C. 具体方法上的兼收并蓄
D. 实证主义的方法论原则
[单项选择]下列不属于心理学派别的是：（）
A. 机能主义
B. 联想主义
C. 行为主义
D. 人本主义
[单项选择]哪项不属于皮亚杰的发展心理学理论（）
A. 人类的认识不管多么高深、复杂，都可以追溯到人的童年时期
B. 心理、智力、思维起源于主体的动作
C. 人格的发展由有机体成熟、自我成长和社会关系三个不可分割的过程组成
D. 个体的每个心理反应都是一种适应
[单项选择]下列不属于高等教育心理学主要构成内容的是（）。
A. 高等教育心理学的科学学问题
B. 高等学习心理研究
C. 高等教学心理研究
D. 高等学科心理研究
[多项选择]下列不属于临床神经心理学评定成套测验量表优点的是（）
A. 操作统一，评分客观
B. 能够全面测量大脑损伤患者的基本能力，防止遗漏一些重要病象
C. 便于向相关机构提供患者神经心理功能的全面信息
D. 去掉了一些对诊断无关的测验项目，可以节省时间
E. 便于在有限时间内有重点地测查被试者某方面的障碍
[判断题]生理心理学、实验心理学、人格心理学、发展心理学都属于应用心理学类。
[单项选择]在心理学家斯腾伯格的智力三元理论中，他认为一个完备的智力理论必须说明智力的三个方面，下面哪一个不属于这三个方面（）。
A. 智力活动的内容
B. 智力的内在成分
C. 智力成分与经验的关系
D. 智力成分的外部作用
