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[判断题]以辩证唯物主义和历史唯物主义为基础的马克思主义政治理论，开始了人类政治观念的伟大变革。
[单项选择]学习辩证唯物主义和历史唯物主义，可以使人（）。
A. 掌握全部关于人类社会发展历史的知识
B. 提高道德素养和精神境界
C. 正确认识自然现象
D. 妥善处理工作中的一切事情
[单项选择]（）汲取了“实事求是”这一中国传统文化思想中的精华，并用马克思的辩证唯物主义和历史唯物主义建立了新中国。
A. 毛泽东
B. 邓小平
C. 江泽民
D. 胡锦涛
[多项选择]（）是辩证唯物主义和历史唯物主义的根本要求和集中体现。
A. 解放思想
B. 实事求是
C. 与时俱进
D. 联系群众
[单项选择]使民族定义建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的基础上，从而彻底否定了“民族文化自治”论的是（）。
A. 马克思
B. 恩格斯
C. 列宁
D. 斯大林
[单项选择]（）是指经验总结的内容符合辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，体现教育工作的客观规律，在一定范围内具有代表性，对于教育教学实践活动具有指导意义。
A. 全面性原则
B. 创新性原则
C. 典型性原则
D. 价值性原则
[单项选择]在高中“成人预备期”的系列教育活动中，以科学人生观、价值观教育，辩证唯物主义和历史唯物主义常识教育，科学思维方法教育为主要内容的主题是（）。
A. 让心灵更美好
B. 让思想更科学
C. 让信念更坚定
[单项选择]斯大林在《论辩证唯物主义和历史唯物主义》一书中说道：“一切以条件、地点和时间为转移”。这句话表明事物之间的联系具有（）。
A. 客观性
B. 普遍性
C. 多样性
D. 条件性
[简答题]运用马克思主义政治学观点评析关于国家的理论？
[单项选择]最早运用马克思主义观点阐述教育教学问题的著作是（）
A. 凯洛夫的《教育学》
B. 夸美纽斯的《大教学论》
C. 赫尔巴特的《普通教育学》
D. 杨贤江的《新教育大纲》
[多项选择]坚定理想信念，必须加强学习。系统掌握马克思主义基本原理，学会用马克思主义立场、观点、方法观察问题、分析问题、解决问题，特别是要聚焦现实问题，不断深化对（）的认识。
A. 资本主义社会发展规律
B. 共产党执政规律
C. 社会主义建设规律
D. 人类社会发展规律
[多项选择]关于道德的起源，下列说法符合马克思主义观点和立场的是（）。
A. 社会关系的形成是道德赖以产生的客观条件
B. 人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件
C. 劳动创造了人和人类社会，劳动是人类道德起源的第一个历史前提
D. 人类最初的道德以风俗习惯等形式表现出来
[多项选择]系统掌握马克思主义基本原理，学会用马克思主义立场、观点、方法观察问题、分析问题、解决问题，特别是要聚焦现实问题，不断深化对（）的认识。
A. 共产党执政规律
B. 社会主义建设规律
C. 经济运行规律
D. 人类社会发展规律
[简答题]运用马克思主义关于人权问题的观点，探讨人权和主权之间的相互关系如何？
[单项选择]（）观点是马克思主义哲学的核心观点。
A. 对立统一
B. 质量互变
C. 否定之否定
D. 实践
[判断题]网络舆情分析的过程，就是运用马克思主义哲学的基本观点和方法，分析研判舆情的过程。
[单项选择]杨贤江的（），是我国第一本运用马克思主义观点，比较系统地阐明教育理论的著作，是杨贤江教育思想的代表作。
A. 《新教育大纲》
B. 《教育史ABC》
C. 《教育学》
D. 《教育导论》
