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[单项选择]“学校不再是一个为学生的一生准备一切的场所，教育已贯穿于人的一生”体现了世界教育发展的（）
A. 终身化趋势
B. 多元化趋势
C. 国际化趋势
D. 民主化趋势
[单项选择]应以变化和发展的观点看待学生的品德问题，这体现的学校德育原则是（）。
A. 客观真实性
B. 整体系统性
C. 辩证发展性
D. 尊重平等
[单项选择]为了适应不同地区、学校和学生的特点和需要，各地可以对国家统一规定的中小学课程结构进行相应调整。这体现了课程结构具有（）。
A. 可操作性
B. 可替代性
C. 可转换性
D. 可度量性
[单项选择]某学校利用校内闭路电视台，宣传学校的新人、新事、新风尚；组织学生观看时事热点，这体现了电视在教学中的哪种应用形式（）。
A. 学生自学
B. 素质教育
C. 训练教学
D. 示范教学
[单项选择]现代的学校不仅是全日制学校，面授学校等有形的学校，还可以是远程教育学校、网络学校等无形的学校，这体现了哪一种现代教育思想（）。
A. 现代教育观
B. 现代师生观
C. 现代人才观
D. 现代学校观
[单项选择]学校通过开设各种政治课、思想品德课来促进学生的政治社会化，这体现了教育的（）
A. 文化功能
B. 劳动力生产功能
C. 传播社会意识形态功能
D. 经济功能
[单项选择]班主任在教育学生时“即使是对同一个学生，昨天的方法，可能不适于今天”，这体现了班主任工作的（）。
A. 独特性
B. 机变性
C. 情感性
D. 时代性
[单项选择]学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，学生在以后的学习和工作中将受益无穷。这体现的是（）的基本观点。
A. 形式训练说
B. 概括化理论
C. 奥苏伯尔的认知观
D. 相同要素说
[单项选择]一旦确定，学生不能随意脱离所在班级。这体现的大学生班集体的特点是（）。
A. 强制性
B. 同一性
C. 独立性
D. 开放性
[单项选择]一所学校可以多名学生，但一名学生只能属于一所学校，则学校与学生之间的联系类型属于（）
A. 一对一联系
B. 一对多联系
C. 多对一联系
D. 多对多联系
[单项选择]某学校希望开发一个学生选课管理系统。在指定的日期时间段，从学校提供开设的选修课程中，学生必须至少选择两门自己下学期的学习课程。学校具有网络校园系统，学生可以从校园内多处登陆网络进行选择课程的操作。学生选择的结果传送给学生选课管理系统。学生管理选课系统根据学生选课的数据安排课程、教师和教室。学生通过《选课管理系统》可以得到自己上课的时间和上课教室信息，教室可以得到选择自己担任课程的学生名单。学校要求学校选课管理系统使用的方法是：学生在制定的日期时间段，从学校内各处的用户端登录系统，进行身份识别，填写选课信息，上传学生的选课申请信息。安排课表工作在专用的数据库服务器上执行，然后返回数据处理结果。该数据库系统的体系结构是（）。
A. 分布式
B. 客户/服务器
C. 单用户
D. 主从式
