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A. 尊重并平等地对待学前儿童
B. 尊重学前儿童的人格
C. 尊重学前儿童的生存和发展
D. 使学前儿童成为发展主体
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A. 运用技术法，进行堵截
B. 使用疏导法
C. 强化管理法
D. 注重发展法
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A. 榜样示范法
B. 说服教育法
C. 情感陶冶法
D. 锻炼法
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[单项选择]按照公共管理主体、公共管理价值、公共管理资源与公共管理手段等基本范畴及其内在逻辑联系建构的公共管理学的理论体系包括公共管理主体、公共管理价值与规范、公共资源管理、公共危机管理以及公共管理技术与方法、公共管理改革与发展。其中公共危机管理以及公共管理技术与方法的主要内容不包括（）。
A. 公共危机管理
B. 传统行政管理方法
C. 政务信息资源管理技术
D. 当代公共管理治理的新工具
