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[单项选择]（）的目的在于向被调查者说明填表须知、填表方法、交表时间及地点等，来规范和帮助被调查者更好地完成问卷。
A. 标题
B. 问候语
C. 填写说明
D. 问卷编号
[单项选择]通过E-mail将问卷发送给被调查者，被调查者完成后将结果通过E-mail返回的调查方法的缺点是（）。
A. 无法控制被调查者
B. 容易遭到被访问者的反感，有侵犯个人隐私之嫌
C. 无法核对问卷填写者的真实情况
D. 不能进行自动统计
[判断题]街头拦截访问中，结束一个被调查者访问时，应当着被调查者的面将完成的问卷取下，以便于展开新的下一被调查者的调查。
[多项选择]问卷设计中问卷问题的提问形式可分为（）。
A. 开放式提问
B. 个体式提问
C. 封闭式提问
D. 整体式提问
[单项选择]只是设计问题而不需设计问题答案的调查问卷问题是（）
A. 开放式问题
B. 封闭式问题
C. 两分式问题
D. 多项选择问题
[单项选择]根据问卷设计的基本原则，以下问题中设计最合理的一项是（）。
A. “你上月看了几次电影？”
B. “你经常参加体育锻炼吗？”
C. “大家都认为东芝牌的电视机质量很好，你对这种产品的评价如何？”
D. “您过去一年用于食品的月平均支出是多少？”
[填空题]问卷设计时首先要考虑以下问题：如何保证问卷能够获得研究问题和假设真正需要的资料，即问卷的（）问题。
[判断题]在问卷问题的顺序安排中，一般先事实性问题，后态度性问题和敏感性问题。
[填空题]问卷问题类别排列顺序一般把（）问题置于最前面。
[多项选择]在调查问卷问题内容确定时应注意的问题包括（）
A. 尽量避免提出与调查目的无直接关系的问题。
B. 问题不要超过被调查者的知识、能力范围。
C. 尽量避免提出调查者不愿意回答的问题。
D. 避免提问中内容的交叉。
E. 问题不要涉及被调查者的隐私。
[单项选择]问卷问题类别的排列顺序一般是（）问题放在前面。
A. 人口学资料
B. 实际行为性
C. 态度性
D. 综合性
[简答题]为调查“小学教师专业知识发展状况”，一位研究者设计的问卷中有下面的问题。请你按照设计问卷问题的要求，对这几个问题进行分析，必要之处提出改进建议。（1）校本课程开发的主体是（ ）。①学校教师②课程专家 ③学生 ④学生家长（2）记忆分为意义记忆和机械记忆，教学中应提倡意义记忆，下面属于机械记忆的是 （ ）。 ①通过“山巅一寺一壶酒”记住3.14159 ②通过多次朗读记住一个英文单词③通过阅读成语故事记住成语④把拼音“q”联想成气球，记住它的读音 。（3）课程可以分为（ ），新课程改革在小学阶段（ ）。①综合课程和分科课程/以综合课程为主；②学校课程和校本课程/以学校课程为主 ；③综合课程和分科课程/分科课程与综合课程相结合； ④学校课程和校本课程/学校课程为主，校本课程补充。
[简答题]论述问卷设计过程中问题设计的注意事项。1．问卷的问题应与信息采集的目的有关
[多项选择]根据问卷对问题和答案设计的形式不同将问卷分为（）
A. 抽样问卷
B. 电话问卷
C. 封闭式问卷
D. 开放式问卷
E. 信访式问卷
[多项选择]问卷的问题类型哪些属于封闭式问题类型（）
A. 自由问答题
B. 两项选择题
C. 多项选择题
D. 顺位式问答题
E. 逆位式问答题
[单项选择]一份调查问卷中，放在问卷后面的问题是（）。
A. 被试的基本资料
B. 能引起兴趣的问题
C. 牵涉个人问题的问题
D. 简单的问题
