更多"不否认个别认知能力之外还存在一个特别的语言能力，以为所谓的“语言才能”"的相关试题:
[单项选择]不承认一般认知能力之外还存在一个特殊的语言能力，认为所谓的“语言能力”来源于认知发展的是哪项的观点？（）
A. 行为主义
B. 先天论
C. 认知相互作用论
D. 社会相互作用论
[单项选择]心理学家（）所提出的认知发展阶段理论能够为分析学生认知能力或认知水平提供一个清晰的框架。
A. 华生
B. 皮亚杰
C. 斯金纳
D. 奥苏泊尔
[单项选择]认知能力的强弱可以反映出一个人（）的高低。
A. 识字能力
B. 说话能力
C. 算数能力
D. 智力水平
[判断题]能力按它的功能可以分为认知能力、操作能力和社交能力。（）
[单项选择]在婴儿的认知能力中，（）是最先发展且发展速度最快的一个领域，在婴儿的认知活动中一直占主导地位。
A. 感知觉
B. 注意
C. 记忆
D. 思维
[单项选择]认知能力是（）的基础。
A. 识字
B. 智力
C. 算数
D. 动作
[多项选择]婴儿认知能力与（）密切相关
A. 感知能力
B. 手部精细动作
C. 粗大动作
D. 手眼协调
[填空题]如果一个认知与另一个认知相对立，即从一个认知能推断出另一个对立的认知，这两个认知的关系就叫做（）。
[多项选择]下列属于认知能力测验的是（）
A. 夏落墨迹测验
B. 机械能力
C. 心理运动和身体能力
D. 信息处理能力
E. 视觉能力
[单项选择] 能力测试一般包括（） ①认知能力测试 ②特殊职业能力测试 ③心理运动机能测试 ④人格特征测试
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
[多项选择]认知能力评估的内容主要包括（）。
A. 评估意志发展水平
B. 评估注意发展水平
C. 评估记忆发展水平
D. 评估思维发展水平
[单项选择]教师首要的教学认知能力是（）。
A. 分析处理教材的能力
B. 教学设计能力
C. 对学生的学习准备性与人格特点的判断能力
D. 分析掌握教学大纲的能力
[单项选择]个体认知能力发展的高峰期是（）
A. 16、17——20岁
B. 16、17——30岁
C. 16、17——40岁
D. 17、18——40岁
[单项选择]职业考查能提高认知能力，因为（）。
A. 一般来说人对自己都是很了解的
B. 人们有时会低估自己的能力，但是一般不会高估自己的能力
C. 人们往往是根据实际数据来判断自己的能力，而不是根据自己的想法
D. 有时候影响人们决策的并不是自己的想法，而是别人的想法
