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[多项选择]根据观察时观察者是否参与被观察者的活动,将观察分为()
A. 参与观察
B. 结构观察
C. 非参与观察
D. 非结构观察
[多项选择]教师指导幼儿科学教育的观察可分为()。
A. 对个别物体的观察
B. 比较性观察
C. 参与性观察
D. 长期系统性观察
[多项选择]根据是否对观察活动进行严格的控制,观察法分为()。
A. 时间取样观察法
B. 有结构观察法
C. 无结构观察法
D. 事件取样观察法
[填空题]按观察者是否直接参与观察对象的活动来分,可分为参与观察法与()观察法。
[多项选择]根据观察的()的不同,我们可以把观察分为日常观察和科学观察。
A. 整体性
B. 科学性
C. 目的性
D. 系统性
[填空题]按观察者是否直接参与观察对象的活动来分,可分为()观察法与非观察法。
[判断题]观察分为定量观察与定性观察。仅对事物特征进行描述时,称为定性观察。
[判断题]观察分为定量观察与定性观察。借助测量工具并用数字表述结果时,称为定量观察。
[多项选择]根据观察者是否参与到被观察者所从事的活动之中,观察法可以分为()。
A. 自然观观察法
B. 实验观察法
C. 参与观察法
D. 非参与观察法
[多项选择]教师资格分为()。
A. 初级中等学校教师资格
B. 高级中等学校教师资格
C. 职业教师资格
D. 幼儿园教师资格
E. 高等学校教师资格
[单项选择]科学活动中,教师观察到某幼儿能用数字……该幼儿最可能的年龄是()
A. 6岁
B. 5岁
C. 4岁
D. 3岁
[单项选择]教师观察的对象为()
A. 只是学生
B. 只是教师本人
C. 学生和教师本人
D. 教学过程
[简答题]教师如何在主题活动中进行观察反思与调整?
[判断题](划分)普通中学教师分为高中教师、初中教师和中专教师。
[判断题]教师对幼儿游戏活动的观察和介入直接影响其游戏的水平的质量。
[多项选择]国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为。()
A. 初级职务
B. 中级职务
C. 高级职务
D. 特级职务
[单项选择]根据观察时是否借助有关仪器或中介,可以把课堂观察分为()
A. 参与观察与非参与观察
B. 有结构观察与无结构观察
C. 直接观察与间接观察
D. 自然观察与实验观察
[单项选择]观察法可以分为直接观察法、痕迹观察法和()
A. 行为记录法
B. 间接观察法
C. 跟踪观察法
D. 随机观察法