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[单项选择]心理应对和心理防御机制概念分别来自（）
A. 心理应激理论和精神分析理论
B. 同一种理论--精神分析理论
C. 同一种理论--心理应激理论
D. 精神分析理论和心理应激理论
[判断题]心理年龄，这是从心理学的角度来标识大多数同龄人达到某一实际年龄时心理水平的高低。
[判断题]心理健康包含两种概念：一是指一种心理健康状态；二是指维持心理健康。
[单项选择]提出了“心理地图”的概念的心理学家是（）。
A. 斯金纳
B. 托尔曼
C. 苛勒
D. 班杜拉
[判断题]心理时间与心理空间的独立性，给了我们打造时间概念与空间概念相关商业模式的可能性
[简答题]怎样理解儿童心理发展年龄特征的特性？为什么在谈到儿童心理发展时要强调年龄特征？
[判断题]年龄是心理发展的时间指标，这是心理发展的原因。
[单项选择]儿童的心理年龄和实际年龄的关系是（）。
A. 两者完全对应
B. 两者常有所出入
C. 心理年龄发展比实际年龄发展快
D. 心理年龄发展落后于实际年龄
[单项选择]学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个“一定年龄阶段”是（）
A. 0—1岁
B. 1—3岁
C. 3—6岁
D. 0—6岁
[单项选择]1969年，第一次正式提出“教学心理学”概念的心理学家是（）。
A. 加涅
B. 布鲁纳
C. 奥苏贝尔
D. 杜威
[单项选择]儿童心理发育概念中不包括（）
A. 动作发育
B. 言语、认知发育
C. 唱歌、音乐才能的发育
D. 情绪发育E.社会适应性的发育
[单项选择]学前儿童心理学的研究对象是（）年龄范围的儿童心理发展规律。
A. 0～3岁
B. 0～6岁
C. 0～12岁
D. 0～18岁
