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[单选题]提出了“在集体中进行教育”的原则和方法的教育家是（ ）
A.维果斯基
B.赞科夫
C.马卡连柯
D.凯洛夫
[简答题]在集体中进行教育，是指教育者通过集体，充分发挥集体对个人的教育作用。
[单选题]班级平行管理的理论源于著名教育家（）的“平行影响”教育思想。
A.德鲁克
B.马卡连柯
C.夸美纽斯
D.杜威
[单选题]平行管理的理论源于著名教育家（ ）的“平行影响”的教育思想。
A.赫尔巴特
B.马卡连柯
C.巴班斯基
D.乌申斯基
[填空题]班主任实施平行管理时，首先要充分发挥（ ）的教育功能’使班集体真正成为教育的力量;其次要通过转化个别学生，促进班集体的管理与发展。
[简答题]平行教育影响原则是马卡连柯开展综合技术教育的基本原则。
[单选题]进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育’以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用， 这样的德育原则是（ ）
A.理论和实践相结合原则
B.疏导原则
C.因材施教原则
D.集体教育原则
[单选题]班级平行管理的理论源于（ ）的“平行影响”教育思想。
A.马卡连柯
B.乌申斯基
C.苏霍姆林斯基
D.加里宁
[单选题]教育家马卡连柯提倡“平行教育”，“平行教育”反映的德育原则是()。
A.知行统一原则
B.尊重信任与严格要求学生相结合的原则
C.一致性与连贯性原则
D.集体教育与个别教育相结合的原则
[单选题]下列教育家中，明确提出“使人类教育心理化”的口号，对推动教育活动的科学化产生了巨大影响的是（ ）
A.裴斯泰洛齐
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.培根
[单选题]前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指（ ）
A.知行统一原则
B.教育影响的一致性与连贯性原则
C.尊重信任与严格要求学生相结合原则
D.集体教育与个别教育相结合的原则
[填空题]班主任既通过对集体管理间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体 和个人的管理结合起来，这种班级管理模式称做_。
