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[判断题]邓小平强调“两手抓，两手都要硬”，这是指要抓物质文明建设和精神文明建设。
A.正确
B.错误
[多选题]“两手抓,两手都要硬”,关于邓小平的一系列“两手抓”的评价,正确的有( )。
A.坚持了辩证法的全面性
B.坚持了两点论和重点论的统一
C.有利于克服实际工作中存在的“一手硬、一手软”的问题
D.坚持了矛盾论和实践论的统一
[判断题]“两手抓、两手都要硬”主要是指物质文明和政治文明一起抓。（ ）
A.正确
B.错误
[多选题]邓小平关于“两手抓，两手都要硬”思想，坚持了（ ）。
A.辩证法的全面性
B.两点论和重点论的统一
C.一点论和均衡论的统一
D.可知论和不可知论的统一
[单选题]社会主义物质文明建设与精神文明建设的关系表现为( )
A.前者是目的,后者是手段
B.前者是基础,后者是目标
C.前者是内容,后者是形式
D.二者互为条件,互相依赖
[单选题]20世纪90年代,党中央坚持“两手抓,两手都要硬”的方针,指出在进行经济建设的同时,也 要重视()。
A.生态文明建设
B.社会保障
C.精神文明建设
D.协调发展
[单选题]社会主义精神文明建设的基础工程是
A.加强社会主义民主建设
B.加强社会主义法制建设
C.发展教育文化事业
D.加强社会舆论监督
[多选题] 社会主义精神文明建设包括( ) 。
A. 思想道德建设
B. 教育科学文化建设
C. 法制建设
D. 民主建设
[多选题] 社会主义精神文明建设要以马克思主义为指导 , 这是因为马克思主义( ) 。
A. 揭示了人类社会发展的普遍规律
B. 决定着精神文明的性质
C. 提供了解决实际问题的正确答案
D. 规定着精神文明建设的方向
[单选题]社会主义精神文明建设的根本任务是：适应社会主义现代化建设需要，培养（ ），提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。
A.有理想、有觉悟、有文化、有纪律的社会主义公民
B.有思想、有道德、有知识、有纪律的社会主义公民
C.有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民
D.有理想、有知识、有文化、有纪律的社会主义公民
[多选题]社会主义物质文明与精神文明建设的关系表现为（ ）
A.物质文明为精神文明提供物质条件和实践经验
B.精神文明为物质文明提供精神动力和智力支持及思想保证
C.物质文明为目的，精神文明是手段
D.两个文明建设是互为条件、互相促进的
[单选题]社会主义精神文明建设的主要内容是（ ）
A.培育有理想、有道德、有文化、有纪律的新人
B.坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣方针
C.思想道德建设和教育科学文化建设
D.继承和发扬优秀民族文化传统和吸收各国优秀的思想文化成果
[判断题]社会主义精神文明建设的目的是培养有理想、有道德 、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质及科学文化素质。( )
A.正确
B.错误
[判断题]社会主义精神文明建设的根本目的,是培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。 ( )
A.正确
B.错误
[判断题]社会主义精神文明建设的目的是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民，提高整个中华民族的思想道德素质及科学文化素质。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]国防教育是社会主义精神文明建设的重要组成部分。( )
A.正确
B.错误
