更多"陶行知尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义，害了“三种大病"的相关试题:
[单项选择]我国教育家（）尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义，害了“三种大病”，即外国病、花钱病和富贵病。
A. 陶行知
B. 陈鹤琴
C. 张宗麟
D. 张雪门
[单项选择]下列哪个学前教育机构的办园指导思想是把幼稚教育当成立国之根本（）。
A. 集美幼稚园
B. 香山慈幼院
C. 鼓楼幼稚园
D. 燕子矶幼稚园
[单项选择]尖锐指出旧时学前教育害了“三种大病”，即外国病、花钱病和富贵病的教育家是（）。
A. 陶行知
B. 陈鹤琴
C. 张宗麟
D. 张雪门
[填空题]如果失去了典型人物，这个系统便失去了（），失去了联系的（）环境便成了一盘（）也失去了存在的（）和形成的（）
[单项选择]党的十九大报告指出，培养造就一支（）的“三农”工作队伍。
A. 爱农业、爱农村、懂农民
B. 懂农业、爱农村、懂农民
C. 懂农业、爱农村、爱农民
D. 爱农业、懂农村、懂农民
[单项选择]第一次世界大战期间，英国失去了其对外投资的四分之一，法国失去了三分之一，而德国则失去了其全部对外投资。由此可见，第一次世界大战（）
A. 解除了欧洲对殖民地的控制
B. 削弱了欧洲的经济实力
C. 造成了欧洲的政治危机
D. 使美国成为世界霸主
[多项选择]十九大报告指出，要培养造就一大批具有国际水平的（）和高水平创新团队。
A. 战略科技人才
B. 科技领军人才
C. 青年科技人才
D. 青年创新人才
[多项选择]十九大报告指出，实施乡村振兴战略，培养造就一支（）的“三农”工作队伍。
A. 知农事
B. 懂农业
C. 爱农村
D. 爱农民
[判断题]失去了针对性，舆情引导就失去了正确的方向和中心，变得漫无目的，达不到药到病除的效果。
[填空题]党的十七大报告指出：进一步营造鼓励创新的环境，培养造就世界一流科学家和科技领军人才，使全社会（）竞相迸发、创新人才大量涌现。
[单项选择]人格分裂现象是失去了个性的（）
A. 稳定性
B. 生物性
C. 个别性
D. 整体性
[单项选择]基本上失去了原有的自然面貌的是（）。
A. 自然生态系统
B. 外部生态系统
C. 次生环境
D. 人工环境
[单项选择]钢之炼金术师中爱德华如何失去了右臂（）
A. 车祸
B. 救母亲
C. 火灾
D. 疾病
[单项选择]“失去这种（审美）趣味和能力就意味着失去了幸福，而且还能进一步损害理智，甚至可能会因为本性中情感行为的退化而危及道德心。”这段话出自（）。
A. 笛卡尔
B. 康德
C. 爱因斯坦
D. 达尔文
