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[单项选择]21世纪初，我国幼儿教育课程改革的指导思想提出了一些新的观点，比如要求幼儿教育课程真正为幼儿一生地可持续发展打好基础，重视为幼儿奠定生存的基础、做人的基础、做事的基础和终身学习的基础，这是（）的观点。
A. 以人为本
B. 新的学习观
C. 整体观
D. 终身教育
[简答题]论述日本幼儿教育改革动向及其对我国幼儿教育改革的启示。
[简答题]结合实例论述多元智力理论对我国幼儿教育课程改革的意义。
[单项选择]推进打破了我国几十年来分科教学一统天下的局面及拉开全国幼儿教育课程改革序幕的是（）。
A. 陈鹤琴
B. 赵寄石
C. 赵赫
D. 倪冰如
[简答题]《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》对我国幼儿教育的改革与发展提出了哪些意见？
[单项选择]2003年，教育部等部门颁布了《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》，提出新世纪我国幼儿教育改革的总目标是：形成以（）为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。
A. 公办幼儿园
B. 民办幼儿园
C. 正规幼儿园
D. 非正规幼儿园
[简答题]简述改革开放以来，我国幼儿教育事业改革主要包括哪些方面。
[简答题]简述我国幼儿教育理念在教育改革过程中发生了哪些变革。
[单项选择]（），教育部颁发了《幼儿园教育指导纲要（试行）》，这标志着我国幼儿教育改革进入了一个新阶段。
A. 1989年6月
B. 1996年6月
C. 2001年7月
D. 2001年9月
[单项选择]对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国（）所规定的幼儿教育的任务。
A. 教育法
B. 幼儿园工作规程
C. 法律法规
D. 幼儿教育法则
[判断题]20世纪初澳门幼儿教育是以慈善事业的方式出现的。
[简答题]幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是什么？
[单项选择]幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是（）。
A. 幼儿园教育活动包括幼儿园课程
B. 幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
C. 幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
D. 幼儿园教育活动是一个宏观的类概念，幼儿园课程是一个微观的子概念
[单项选择]（）的颁发，标志着我国幼儿教育改革进入了一个新阶段。
A. 《幼儿园管理条例》
B. 《幼儿园工作规程》
C. 《幼儿园教育指导纲要（试行）》
D. 《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》
[判断题]学前教育评价有利于促进幼儿园教育改革的深入发展，保证改革沿着正确方向前进。教育评价具有对教育改革信息进行反馈的功能，即通过评价可使决策者看到改革的情况变化，掌握改革的方向，发展趋势，保证改革沿着正确方向前进。
[简答题]分析论述我国新一轮基础教育课程改革的主要创新点。（我国新一轮课程改革的目标及其特点。）
[简答题]如何从课程实施三种取向之关系看我国课程改革。
[单项选择]现代课程之父泰勒在20世纪初所创立的课程开发模式被看作是课程开发科学化运动的产物。其课程开发模式被称为（）
A. 目标模式
B. 过程模式
C. 表现模式
D. 普遍模式
