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[多选题]“实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践与认识之每一 循环的内容,都比较地进到了高一级的程度,这就是辩证唯物论的全部认识论。”这个论断 揭示了()
A.认识比实践重要
B.认识是一个辩证发展过程
C.主观与客观、理论与实践具体的历史的统一
D.科学的认识规律性
[多选题]“实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到高一级的程度。这就是辩证唯物论的全部认识论。”这个论断揭示了
A.认识对实践的依赖关系
B.认识过程的反复性和无限性
C.主观和客观、理论和实践的具体的历史的统一
D.马克思主义认识论是能动的革命的反映论
[多选题]“实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识的每一循环的内容,都比较地进到高一级的程度,这就是辩证唯物论的全部认识论。”这个论断揭示了( )。
A.认识的无限发展过程,在形式上是循环往复,在实质上是前进上升
B.认识过程的反复性和无限性
C.主观和客观、认识和实践的具体的历史的统一
D.人类认识运动的基本规律
[多选题]“实践.认识.再实践.再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每循环的内容，都比较地进到了高一级的程度。”这个论断揭示了（ ）。
A.认识过程的不断反复性
B.认识是一个辩证发展过程
C.认识是一个无限发展的过程
D.认识运动的总规律
[单选题]“实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷”体现的是( )。
A. 唯心主义辩证法
B. 唯物主义辩证法
C. 朴素唯物主义观点
D. 机械唯物主义观点
[判断题]从实践到认识，再从认识到实践，如此实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷，一步步地深化和提高，这就是认识发展的总过程。
A.正确
B.错误
[判断题]一个正确的认识，往往需要经过实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷。（）
A.正确
B.错误
[单选题]认识的辩证发展过程是实践、认识、再实践、再认识,循环往复,以至无穷。这一原理运用于实际,形成了我们党的( )。
A. 理论联系实际的作风
B. 批评自我批评的作风
C. 为人民服务的宗旨
D. 从群众中来,到群众中去的工作方法
[判断题]实践的基本形式就是实践活动的全部形式。
A.正确
B.错误
[多选题]人类实践活动的具体形式是丰富多样的。实践的基本形式包括( )。
A.物质生产实践
B.社会政治实践
C.科学文化实践
D.精神劳动
[多选题]人们对一个复杂事物的认识,往往不是一次完成的,而是需要经过实践认识再实践再认识的多次反复才能完成。这是因为( )。
A. 人们的认识受到客观事物发展过程的限制
B. 人们的认识受到一定社会历史条件的限制
C. 人们的认识受到科学技术水平和认识工具的限制
D. 人们一次性的认识往往是错误的认识
