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[简答题]在《生于忧患，死于安乐》中记载，古代诗人孙叔敖是隐居在哪里的时候被起用进朝廷做官的？
[简答题]在《生于忧患，死于安乐》的开篇中，作者一口气列举了六位贤人，请问是哪六位？
[简答题]“管夷吾举于士。”出自《生于忧患，死于安乐》。请问句中的“士”指的是哪些人？
[单项选择]《孟子两章》（《得道多助，失道寡助》与《生于忧患，死于安乐》）有一道课后练习题：“这两篇短文的论点分别是什么？他们提出、阐述论点的方式有什么相同之处和不同之处？”对该练习的设计意图，分析正确的是（）。
A. 启发学生知道作者的写作风格
B. 引导学生学习散文的写法
C. 意在引导学生对两篇课文进行比较阅读
D. 引导学生总结理论知识
[单项选择]“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”；“人无远虑，必有近忧”；“生于忧患，死于安乐。”这些名言揭示的共同哲理是（）
A. 客观事物是不断变化发展的
B. 意识能够正确反映客观事物
C. 对立统一是普遍现象
D. 矛盾双方在一定条件下会向相反的方向转化
[简答题]《诗经》中的名句“死生契阔，与子成说”。作者作此诗时从事什么职业的？
[判断题]职业培训是对从业人员进行的以从事某种职业所需要的职业理想、职业技能为主的培训活动。
[单项选择]职业道德是指从事一定职业的人，在职业活动中应遵循的（）。
A. 行为准则
B. 道德规范
C. 职业操守
D. 职业准则
[判断题]职业道德是从事一定职业的人们在职业活动中应遵循的道德要求和行为规范。
[判断题]从事某一职业前，要经过专业知识技能的教育和训练，掌握从事该职业技术要领，提高技术水平。
[单项选择]职业道德是指从事一定职业劳动的人们，在长期的职业活动中形成的（）
A. 操作习惯
B. 劳动技能
C. 行为规范
D. 职业标准
[单项选择]对从事接触职业病危害的作业的劳动者定期进行健康检查的目的是什么？（）
A. 及早发现与其所从事的职业相关的健康损害的劳动者，将其调离原工作岗位，并及时进行治疗
B. 了解劳动者的身体健康状况
C. 为劳动者提供福利待遇，体现企业对员工的关怀
[填空题]职业道德是各种职业群体及其从业人员在从事正当职业活动中形成的（）的总和。
[单项选择]对从事接触职业病危害的作业的劳动者进行上岗前的健康检查的目的是什么？（）
A. 发现有职业禁忌的劳动者，不让其从事其所禁忌的作业
B. 了解劳动者原有的健康状况
C. 发现患有慢性病的人员
[单项选择]职业兴趣是一个人探究某种职业或者从事某种职业活动所表现出来的（），它使个人对某种职业给予优先的注意，并且有向往的情感。
A. 心理特征
B. 心理倾向
C. 心理现象
D. 特殊个性倾向
