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[单项选择]由于幼儿没有学习系统学科知识的任务，所以学习内容没有任何（）。
A. 系统性
B. 强制性
C. 科学性
D. 知识性
[单项选择]1～2岁的幼儿，由于个体生活经验不足，头脑中已存的（）有限，所以只有萌芽状态的想象活动。
A. 词汇
B. 文字
C. 表象
D. 概念
[单项选择]出现呆小症的原因是由于先天性或婴幼儿时期缺乏（）物质。
A. 碘
B. 甲状腺激素
C. 胰岛素
D. 降钙素
[单项选择]幼儿鼻出血可能是由于幼儿（）。
A. 鼻粘膜干燥
B. 挖鼻孔
C. 鼻内异物
D. 以上皆是
[单项选择]“这类培训师以大学教师为多，他们有丰富的知识和经验，但没有受过培训方面的训练，又缺乏个人魅力，结果使受训者一直处在催眠状态。”这基本上是对下列哪一类培训师的描述（）
A. 卓越型培训师
B. 专业型培训师
C. 讲师型培训师
D. 敏感型培训师
[判断题]由于剪刀具有危险性，所以应该尽量避免让幼儿使用。
[单项选择]教学要把儿童先有的知识经验作为新知识的生长点，引导儿童从原有知识经验中“生长”出新的知识经验，体现的是建构主义的（）。
A. 知识观
B. 学习观
C. 教学观
D. 学生观
[单项选择]主张学生的学习不是从不知到知的过程，而是在学习者原由知识经验的基础上不断“生长”出新的知识意义的过程，这种学习理论所属学派为（）
A. 人本主义
B. 行为主义
C. 建构主义
D. 认知派
[单项选择]由于婴幼儿机体内的每一生命过程都需要水，所以如果（）。
A. 体内失水过少，婴幼儿就会出现口渴
B. 体内失水过多，婴幼儿就会出现口渴
C. 体内水分过少，就会引起水肿
D. 体内水分过多，婴幼儿就会出现口渴
[判断题]文人墨客这样一些人因为没有实际的生产生活经验，所以他们对俏皮话的形成没有什么贡献。
[单项选择]孩子能更快地从现象、消息、知识、经验中读出不同意义，且从中衍生出新的发现、观念和心得，属于孩子的（）需要。
A. 幽默感
B. 认识环境
C. 语言学习
D. 智慧
[单项选择]若有30名工人被工厂解雇，因为他们缺乏必要的技能，所以他们找不到新工作，这样，（）就增加了。
A. 周期性失业
B. 结构性失业
C. 摩擦性失业
D. 丧失信心的工人
[单项选择]根据奥苏泊尔的意义学习观，大学生的知识学习应该使新知识与相应的原有经验间建立（）。
A. 逻辑意义
B. 潜在意义
C. 心理意义
D. 客观意义
[判断题]有些教师“经师”意识明显，“人师”责任缺乏，他们在教学中往往只注重学生思想品德发展，而不大注意知识的传授和学生对知识的掌握。
[多项选择]要求幼儿教师要为人师表，要注意自己的一言一行的示范性和感染性。这是由于幼儿（）。
A. 好奇心强
B. 好模仿
C. 易于受教师的感染影响
D. 对教师无限信任和尊重
E. 自主性强
[单项选择]在知觉当前事物的时候，人们总是借助于已有知识经验对当前知觉对象的意义做出解释，并用词把它表示出来，这就是知觉的（）。
A. 整体性
B. 选择性
C. 理解性
D. 恒常性
[单项选择]知觉过程中，依据过去的知识经验，力求对知觉对象作出某种解释，使其具有一定的意义这是知觉的（）
A. 选择
B. 整体性
C. 理解性
D. 恒常性
E. 定势
