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[单项选择]在教学过程中，为了使学生很好地记住教学内容，教师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这属于（）。
A. 复述策略
B. 组织策略
C. 精细加工策略
D. 时间管理策略
[多项选择]教师教学评价的功能，既包括教师教学信息反馈功能、教师教学考察、鉴别功能，还包括（）。
A. 教师教学强化功能
B. 教师教学发展功能
C. 教师晋升功能
D. 学生管理功能
[单项选择]旨在衡量授课教师教学水平、评价授课教师教学素质的评课是（）评课。
A. 检测性
B. 示范性
C. 研究性
D. 提高性
[单项选择]用计算机帮助或代替教师执行教学功能，向学生传授知识和训练技能，通常称为（）。
A. CAI
B. CBE
C. CMI
D. CAT
[单项选择]主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。
A. 个别教学制
B. 班级教学制
C. 分组教学制
D. 道尔顿制
[多项选择]教师渊博而深广的专业知识以及高超的教育、教学艺术体现在（）
A. 忠诚教育事业，有强烈的责任感和义务感
B. 突出重点、突破难点
C. 言传身教、以理服人
D. 结合实际谈古论今
E. 有较高的教学艺术和教育机智
[简答题]在教学中教师如何遵循听觉艺术的感知规律？
[单项选择]教学大纲对教师教学的影响是（）。
A. 选择空间很大
B. 硬性的
C. 弹性的
D. 间接的
[判断题]讨论法是教师通过语言，系统连贯地向学生传授知识。提高学生思想认识的教学方法。
[单项选择]（）是教师教学的对象
A. 课本
B. 学生
C. 家长
D. 多媒体
[单项选择]“教师教学和管理的艺术在于不断创造促使学生成功的机会，尤其是对那些经常遭受学习挫折、丧失学习信心的学生。”这段话在学生管理上，体现的是（）。
A. 学籍管理
B. 常规管理
C. 德育管理
D. 学习管理
[单项选择]布劳理论的研究重点不在于人际关系，而在于（）。
A. 人类行为
B. 社会行为
C. 社会交换
D. 社会结构
[单项选择]开展学科德育精品课程展示活动，引导（）教师依据课程标准和学生实际情况，设计相应的教学活动，在传授知识和培养能力的同时，将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入课程教学全过程。
A. 语文
B. 各学科
C. 数学
D. 思想品德
