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[多项选择]利用gateface门面开展教学的优势在于（）。
A. 教师可以随意制作自己的网站，发布信息
B. 可以BBS讨论，也可以即时聊天讨论
C. 有考试系统，可在线考试，支持题库抽题
D. 可以共享文件
[多项选择]利用gateface的博客文章等开展教学的优势在于（）。
A. 学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习
B. 每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会
C. 学生可以转发或者评论
D. 教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨
[单项选择]利用计算机网络开展教学活动也有缺点，表现在：（）。
A. 教师必须适应网络时代非线性思维的要求
B. 促进教师与学生之间的交流
C. 促进学生之间的相互合作学习
D. 实现资源共享
[判断题]远程教育的第二个大台阶是利用无线电广播开展教学。
[单项选择]计算机在学校教学中，一是用作教学（），开展计算机教学活动；二是用教学过程中的（），利用计算机的交互性和程序功能等，把计算机用作开展教学活动的智能工具等。
A. 对象；工具
B. 工具；对象
C. 内容；对象
D. 活动；工具
[多项选择]利用gateface门面进行辅助教学的优势在于（）。
A. 不需要域名
B. 不需要服务器
C. 不用写代码
D. 教师学生之间可以有各种沟通方式
[多项选择]利用伽卡他卡电子教室教学的优势在于（）。
A. 可以实时地交流信息
B. 局域网内可以使用，不用联网
C. 可以在线考试
D. 可以共享资源
[单项选择]（）是教师自我学习与教学研究的环节，是有效开展教学活动的基本保证。
A. 做计划
B. 列大纲
C. 安排进度
D. 备课
[多项选择]在教案设计时，提取教学重难点对于有效的开展教学有一定的指导意义。下面关于教学重难点的表述中正确的有（）。
A. 教学难点一般是学生学习中感到阻力较大的内容，因此可以从学生的角度考虑和确定教学难点
B. 教学重点是指教学内容中最基本和最主要的部分，它在整个教学内容中占有核心地位
C. 教学难点总是和教学重点不一致，而且不是每节课都有教学重点和难点
D. 教学难点就是教学内容中教师较难讲授的部分
E. 教学重点通常集中于基本概念、基本理论和基本方法
[单项选择]利用gateface的BBS教学和利用百度贴吧教学的最大好处是（）。
A. 可以控制学生发言
B. 面对过激的言辞和与主题无关的讨论，教师可以对其进行监控与管理
C. 教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨
D. 不用连互联网，局域网内就可以使用
[单项选择]提高能源开发利用效率关键在于（）。
A. 技术创新
B. 制度保障
C. 能源存储量
D. 协同机制
[单项选择]在开展教学之前，一项重要的教学准备就是分析学习者特征。具体而言学习者特征包括（）
A. 年龄、容貌、学习动机、认知水平
B. 性别、学习动机、生活经验、社会背景
C. 出生地、年龄、认知水平、生活经验
D. 性别、体重、学习动机、个人经历
[单项选择]以下哪一项是开展教学活动的前提和基础（）
A. 教学设计
B. 教案设计
C. 教学内容设计
D. 教学课件设计
[单项选择]提高能源开发利用效率关键在于（）创新。
A. 技术
B. 工艺
C. 流程
D. 设备
[判断题]微格教学法是通过压缩教学过程，使各种教学现象集中，让被训练者在典型的教学实践中开展真实的教学活动，从而掌握教学技能。其主要过程是：首先训练少数学习者（一般为20—30人）组成“微型课堂”。被训练者用较短的时间（1般为5分钟一10分钟）开展一定内容的教学活动。其间，使用音像设备对教学过程进行记录。然后进行讨论、分析和评价。
[单项选择]课堂教学中，老师常利用“教学课件”帮助我们学习，这种“教学课件”的使用是（）的应用。
A. 网络技术
B. 计算机技术
C. 影像技术
D. 多媒体技术
[单项选择]远程教学与传统教学的最大区别在于（）。
A. 非面对面的教学
B. 双向交流
C. 个别化教学
D. 及时反馈
