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[单选题] 当家长提问时,育婴师需根据婴幼儿的月龄特点及科学育儿方法( )给予解答。
A.简单地
B.耐心地
C.快速地
D.及时地
[多选题] 育婴师需根据婴幼儿的月龄特点及科学育儿方法( )家长所提出的问题。
A.简单地解答
B.快速地解答
C.详细地解答
D.耐心地解答
E.正确规范地
[单选题] 婴幼儿开口说话的月龄( ),最早会说的语言不同,发音的清晰度也不同。
A.不同
B.相同
C.差不多
D.差异很大
[判断题] 婴幼儿开口说话的月龄不同,最早会说的语言也不同,说话的迟早与生理发育无关,与后天环境刺激也无关系。( )
A.正确
B.错误
[单选题] 6-8个月龄的婴幼儿( )
A.会用眼睛看或伸手拿别人所握的物体
B.会辨认物体的细节部位
C.会双眼盯住活动的人一起转移
D.手眼开始逐渐协调
[单选题] 9-12个月龄的婴幼儿( )
A.能辨认2—4种不同的颜色
B.会用眼睛看或伸手拿别人所握的物体
C.会辨认物体的细节部位
D.能转动双眼,寻找、注视光源
[单选题] 婴幼儿发展评价是掌握和了解婴幼儿( )特点的途径和手段。
A.家庭
B.个别
C.群体
D.父母
[单选题] 婴幼儿发生“爬”动作的常模月龄为( )。
A.9个月
B.5个月
C.12个月
D.3个月
[单选题]婴幼儿呼吸特点是
A.胸式呼吸
B.胸腹式呼吸
C.腹式呼吸
D.呼吸潜力大
E.呼吸频率慢
[单选题] 婴幼儿发生“独坐”动作的常模月龄为( )。
A.7个月
B.5个月
C.8个月
D.10个月
[单选题] 根据婴幼儿感知能力发展的观察评估结果,调整婴幼儿( )的内容和进度。
A.语言能力练习
B.美术能力练习
C.感知能力练习
D.体能锻炼
[单选题] 根据婴幼儿的年龄和身心发育特点以及家长的育儿需求,向家长( ),称为操作示范法
A.分享自身带养经验
B.示范正确科学的教养操作方法和过程
C.传授育儿理论知识
D.推荐育儿读物
[多选题] 改轻婴幼儿分离焦虑的主要方法有:拥抱和摇动婴幼儿、减少婴幼儿独处次数( )等方法。
A.增加带养人离开次数
B.减少带养人离开次数
C.让其听懂离开是短暂的
D.增加婴幼儿独处次数
E.不再让他独处
[判断题] 实施个别化教学计划就是根据婴幼儿的个别特点而进行的有的放矢的教育培养。( )
A.正确
B.错误
[多选题] 由于每个婴幼儿成熟的( )都有差异,需根据婴幼儿的发展需要确定教育目标,采取多样性教育,关注个别差异。
A.时间
B.顺序
C.生理
D.心理
E.动作
[判断题] 操作示范法指根据婴幼儿的年龄和身心发育特点以及家长的育儿需求,向家长示范正确科学的教养操作方法和过程。( )
A.正确
B.错误
[判断题] 由于婴幼儿语言能力已经发展,因此婴幼儿在日常生活中的异常情况,只要根据他们的语言讲述判断即可。( )
A.正确
B.错误
[判断题] 对婴幼儿感知能力发展的观察评估先要记录下婴幼儿感知练习的过程与方法,根据观察结果,对婴幼儿的感知练习的内容与进度作调整。( )
A.正确
B.错误
[判断题] 婴幼儿的生长发育评价是良好,婴幼儿无营养不良,无营养素缺乏症,也不肥胖,提示婴幼儿的营养状况良好,因此膳食基本是适当的。( )
A.正确
B.错误
