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[单项选择]班主任工作原则，就是班主任在班级教育过程中必须遵守的基本要求，是班主任工作过程中处理各种矛盾和关系的（）。
A. 必须掌握或贯彻
B. 基本需要或依据
C. 基本方法或依据
D. 基本准则或依据
[多项选择]班主任工作技能各形成阶段的特征主要表现在（）
A. 活动结构的改变
B. 活动速度和品质的变化
C. 活动本身的调节功能
D. 知识的积累和理论的提升
[单项选择]对担任班主任工作的教师基本要求不包括（）。
A. 取得教师资格
B. 教龄必须在3年以上
C. 思想道德素质好
D. 业务水平高
[单项选择]《中小学班主任工作规定》要求所有班主任要把班主任工作（）。
A. 当做“主业”
B. 看做日常管理工作
C. 看做教学的补充
D. 看做德育工作
[单项选择]班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为（）。
A. 次要工作
B. 主要工作
C. 本职工作
D. 不必要的工作
[多项选择]决定了班主任工作的艰巨性的是班主任工作的（）
A. 复杂性
B. 示范性
C. 长期性
D. 激励性
E. 独立性
[单项选择]学校应建立班主任工作（），定期考核班主任工作，考核结果作为班主任和教师聘任、奖励、职务晋升的重要依据。
A. 记录
B. 档案
C. 明细
D. 规则
[单项选择]通过评价，能够发现问题，为调整班主任工作找到依据，从而使班主任工作能够更顺利的开展，这体现了班主任工作评价的（）。
A. 激励作用
B. 调节作用
C. 导向作用
D. 管理作用
[单项选择]班主任工作实践反复证明：班主任要把工作做好，就必须经常及时全面地（），这是班主任探求工作规律与特点的主要途径，也是班主任工作具有科学性、针对性、时效性的基础。
A. 了解学生，研究学生
B. 提升自我素质
C. 认真学习、及时总结
D. 服从安排
[多项选择]班级工作总结是班级管理过程的终结环节，班主任写班级工作总结的基本要求是（）
A. 实事求是
B. 突出重点
C. 深入分析
D. 生动具体
[单项选择]作为做好班主任工作的基础条件，决定着班主任工作的成效的是（）
A. 班级学生质量
B. 班级个别教育
C. 班主任自身素质
D. 班集体组织
[单项选择]（）仍是班主任工作的基本内容，但班主任工作的内容日趋多元化。
A. 班级管理
B. 学生教育工作
C. 日常工作
D. 班主任专业化成长
[填空题]班主任工作的教育学基础主要介绍（）和（）在班主任工作中的运用。
[单项选择]《中小学班主任工作条例》规定，班主任工作量计入教师基本工作量，按当地教师标准课时工作量的（）。
A. 三分之一
B. 四分之一
C. 五分之一
D. 一半
[多项选择]把班主任工作列入重点科研课题（），不断丰富新时期班主任工作的理念和思路。
A. 组织专家
B. 提供经费
C. 保障条件
D. 积极探索班主任工作规律
