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发布时间:2023-10-14 01:30:52

[单项选择]对学生的惩罚以不伤害学生的身心健康为标准适度进行,不要把()作为惩罚内容。
A. 作检讨
B. 劳动
C. 批评
D. 写检查

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[简答题]为推动《学生体质健康标准》的贯彻落实,促进广大青少年学生身心健康发展,教育部、国家体育总局、共青团中央决定共同组织开展什么活动?
[判断题]教师在教学中还担负着帮助学生身心健康的任务。
[判断题]身心健康权是人身权的最基本权利,包括保护中小学生的生命健康、人身安全、心理健康等内容。
[判断题]无安全保障的娱乐场所,会给学生的身心健康带来不利影响。
[单项选择]认为学生问题行为是指在成长过程中,在中小学学生身上常见的各种不利于品格发展和身心健康的行为的国内学者是()。
A. 车文博
B. 周润智
C. 孙煌明
[判断题]建筑施工企业奖励或惩罚的标准应与考核内容对应,并根据考核结果,及时进行奖励或惩罚处理,并实行安全生产一票否决制。
[单项选择]中小学生享有未成年公民所享有的一切权利,如身心健康权、隐私权、受教育权等,并受到学校的特殊保护。这些规定指的是()
A. 学生的身份
B. 学生的法律地位
C. 学生的义务
D. 教师的义务
[简答题]简述学校惩罚的标准及其应该坚持伦理原则。
[名词解释]惩罚
[单项选择]总行按照“集中创设、统一标准、适度授权”的原则对全行理财产品创设进行管理,总行()作为全行理财产品的主供应渠道及管理部门,负责全行理财产品集中创设及理财资产池统筹管理。
A. 资产托管部
B. 资金营运中心
C. 资产管理部
D. 同业业务部
[单项选择]如果必须进行惩罚,教师应该把惩罚同()联系起来。
A. 学生的错误行为
B. 学生的人品
C. 学生的同学
D. 学生的家庭环境
[判断题]为了巩固所学知识可以要求学生适度进行“过度学习”。
[单项选择]蒙代尔提出的最适度通货区标准是()。
A. 经济的高度开放
B. 低程度产品多样化
C. 生产要素的自由流动
D. 通货膨胀率相似
[单项选择]海因里希对5000多起伤害事故案例进行了详细调查研究后得出海因里希法则,事故后果为严重伤害、轻微伤害和无伤害的事故件数之比为()。
A. 1:10:300
B. 1:29:300
C. 1:10:100
[单项选择]按照()的分类标准,个人意外伤害保险可以分成单纯意外伤害保险和附加意外伤害保险两类。
A. 保险期限
B. 保险金额
C. 保险危险
D. 险种结构
[判断题]适度的情绪发泄与控制是心理健康的标准之一。
[单项选择]《人身意外伤害保险业务经营标准》(以下简称《标准》),自2010年1月1日起施行。关于此类意外伤害保险的说法,不正确的是()。
A. 撕票式保险凭证即为保险合同,保险双方不需另签协议
B. 保险人对被保险人的个体信息了解很少
C. 若发生保险事故,保险人难以及时核对保单信息
D. 保险人可以对被保险人进行风险选择

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