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[单项选择]领导科学是一门（）与人文科学相互交叉的综合性学科。
A. 自然科学
B. 人文科学
C. 社会科学
[多项选择]作为一门从管理科学中分化出来的新兴学科，领导科学产生的标志是（）。
A. 决策工作的专门化
B. 领导从管理中分化出来
C. 咨询工作专业化
D. 领导具有整体性
[单项选择]领导科学成为一门独立的学科，也是在20世纪（）才发生的事情。
A. 30年代
B. 20年代
C. 50年代
D. 60年代
[单项选择]项目管理作为一门学科30多年来在不断发展，该学科的第一代是（）
A. 传统的项目管理
B. 全过程管理
C. 组合管理
D. 变化管理
[单项选择]公共政策作为一门学科是在（）成型并发展起来的。
A. 20世纪40年代
B. 20世纪50年代
C. 20世纪60年代
D. 20世纪70年代
[单项选择]教育学作为一门学科的建立始于（）。
A. 卢梭
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 夸美纽斯
[单项选择]行政管理作为一门学科，它经历了三个发展时期，其中系统管理时期是（）。
A. 19世纪末至20世纪20年代
B. 20世纪20年代
C. 20世纪20年代至50年代
D. 20世纪50年代
[单项选择]（）公共关系作为一门新兴的学科被引进我国。
A. 20世纪60年代
B. 20世纪70年代
C. 20世纪80年代
D. 20世纪90年代
[单项选择]公共关系作为一门学科出现的标志是（）。
A. 1952年斯科特.卡特李普的《有效的公共关系》
B. 1923年爱德华.伯内斯《公共舆论之凝结》
C. 1971年弗雷德里克森《新公共行政学》
D. 1884年施泰因《管理学》
[简答题]比较教育作为一门学科所起的主要作用有哪些？
[单项选择]使社会学真正作为一门学科进入大学讲堂的是（）。
A. 韦伯
B. 涂尔干
C. 李凯尔特
D. 科塞
[判断题]康德不是第一个把教育学作为一门学科在大学正式讲授的。
[单项选择]发育生物学作为一门学科，是在下列哪个年代创立的（）。
A. 1950～1960
B. 1960～1970
C. 1970～1980
D. 1980～1990
[单项选择]领导作为一门学科进行系统的研究，是从（）才开始的。
A. 20世纪30年代
B. 20世纪40年代
C. 20世纪50年代
[单项选择]标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是（）首次将教育学作为一门独立学科划分出来，标志教育学有了自己独立的学科地位。
A. 《普通教育学》
B. 《大教学论》
C. 《教育论》
D. 《教育漫话》
E. 《学记》
