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[单项选择]我国教育目的的根本特点是（）
A. 坚持党的领导
B. 坚持社会主义方向
C. 培养社会主义劳动者
D. 发展科技和经济
[简答题]奴隶社会时期，我国学前教育发展的特点是什么？
[多项选择]我国古代西周时期高等教育的特点是（）。
A. 百家争鸣
B. 以“六艺”为主要教学内容
C. 政教不分
D. “有教无类”
[多项选择]从1949到1998年我国中央教育行政机构设置的特点是（）。
A. 分
B. 合
C. 增
D. 减
[多项选择]我国建国初期的研究生教育的特点是（）。
A. 采用苏联的研究生教育模式
B. 以培养科学专门人才和高等学校师资为目的
C. 招生、培养的计划性强
D. 没有建立学位制度
[单项选择]下列哪位教育家在我国高校首开儿童心理学课程（）。
A. 陈鹤琴
B. 陶行知
C. 张宗麟
D. 张雪门
[填空题]我国学前教育是我国社会主义教育事业的组成部分，是我国基础教育的重要组成部分；是我国学校教育和终身教育的（）。
[判断题]我国教育法渊源的特点是以判例法为主要形式。（）
[多项选择]下列高校中属于我国首批现代远程教育首批试点高校的有（）。
A. 清华大学
B. 湖南大学
C. 浙江大学
D. 北京大学
[判断题]在大学课程结构体系中，根据我国高校当前的教育实践，“大学语文”课程中属于公共基础课。
[单项选择]我国高校自（）开始研究性教学
A. 20世纪70年代
B. 20世纪80年代
C. 20世纪90年代
D. 21世纪
[单项选择]我国高校体育的首要任务是（）。
A. 传授知识，提高技能
B. 增强体质，增进健康
C. 培养品德，提高素质
D. 造就骨干，指导普及
[多项选择]我国高校教师培养的途径有（）。
A. 在职进修
B. 脱产学习
C. 社会实践
D. 学术交流
[多项选择]我国高校教师的资格条件有（）。
A. 必须是中国公民
B. 遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德
C. 具备相应的学历
D. 有相应的教育教学能力
