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[单项选择]课程辅导老师通常在多少小时内回答学生的论坛提问？（）
A. 12
B. 24
C. 36
D. 48
[多项选择]以下哪些情况需要辅导老师转介学生到专业咨询机构（）
A. 情绪障碍
B. 学习依赖
C. 厌学症
D. 注意功能障碍
[单项选择]某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该老师的做法（）。
A. 反映教学需要
B. 体现敬业精神
C. 违背教育规律
D. 违背师德规范
[单项选择]哪种情况辅导老师需要提出转介学生到专业机构（）
A. 厌学
B. 对学习的厌倦情绪
C. 厌学症
D. 厌恶老师
[简答题]王老师正在教授法律学课程，学生朱兵懒懒散散的趴在桌子上，王教授请他回答问题，朱兵当场指责老师说你的教学内容太陈旧，教学方法太简单，看书都比听课有意思，一旁的学生张然还帮着起哄，王教授随即向辅导员告了状，学生顶撞专业课老师，作为辅导员你会如何与朱兵谈话呢？
[判断题]心理辅导活动课程专职教师负责对学生进行心理咨询和心理辅导服务。
[单项选择]某老师向学生推销课外辅导资料，要求学生必须购买。该教师的做法（）
A. 反映教学需要
B. 体现敬业精神
C. 违背教学规律
D. 违背师德规范
[单项选择]蒋老师的亲戚开办了一家培训公司，希望蒋老师推荐自己班上的学生参加辅导班，或者提供班上学生的联系方式。面对这种情况，蒋老师应该（）
A. 推荐学生参加辅导班，促进学生全面发展
B. 坚决拒绝亲戚的请求，并说明自己的的理由
C. 提供学生的联系方式，目时推荐学生参加辅导班
D. 仅提供学生的联系方式，不推荐学生参加辅导班
[简答题]辅导员老师如何帮助就业有困难的学生找到理想的工作？
[单项选择]李老师在课堂上提出了一个问题，并请一名学生回答，结果这名学生答不上来。李老师很生气，冲着这名学生说道：“整天上课开小差，不认真听讲。这么简单的问题都答不上来，太笨了，坐下!”李老师的做法（）。
A. 正确，激发学生的羞耻心，帮助其上进
B. 错误，不应该对学生冷言冷语、讽刺挖苦
C. 错误，批评不应该在课堂上，应下课后到办公室进行
D. 无所谓对错，这是教师个人的教育风格
[单项选择]如果老师在课堂上问的一个问题，你不知如何回答，而去翻看课程笔记，这个时候老师就不再让你回答了。这种情况属于（）。
A. 惩罚
B. 忽视
C. 积极强化
D. 消极强化
[简答题]
阅读下面一段老师与学生之间的对话，分析并回答问题。
学生：我不想读书了！
班主任：那怎么行？
学生：学习没用……
班主任：谁说没用？不学习你怎么考大学？
学生：考大学干什么？出来也不一定能找到工作。
班主任：不考大学就能找到工作啦？告诉你，考大学是你们的唯一出路。
学生：那可不一定。没考上大学成功的人可多了，比尔.盖茨就没上完大学。
班主任：你能和比尔.盖茨比吗？比尔•盖茨世界能有几个？别异想天开了！
学生：反正我不想读书。
班主任：你可不能拿自己的前途开玩笑！不听老师、家长的话，你将来肯定会后悔的。
请根据对话内容判断教师语言是否合适，并依据心理健康教育的一些原则、方法调整此段对话。
[判断题]心理辅导课程的内容可以根据学生年龄特点事先设定，不可因随机产生的问题制定。
[简答题]初中数学课上，老师按照自己的教学设计讲完了规定的课程，老师问：“同学们，听懂了吗？”全班学生大声说：“听懂了。”老师又问：“谁还有没有听懂的地方，请说出来，老师再详细讲解一下。”张同学站起来怯生生地讲了不懂的问题，老师认真做了解答。最后，老师说：“记住，今后要专心听讲啊。”请对这位老师的教学行为发表评价。
[单项选择]家境困难的马老师辅导经验丰富，为了补贴家用，每周有4个晚上在家辅导“学生”但所收费用不高，由于精力不济，只能推脱学校安排学校的活动课。马老师的做法（）
A. 可以理解，因为学校的安排不合理
B. 无可厚非，因为生活所迫而且收费不高
C. 应于制止，这已影响了师生关系和谐
D. 应于处理，违规违纪且影响了正常教学
[判断题]以过程为中心的心理辅导课程理论模式忽视了学生的主动性，强调价值的相对性。
