更多"幼儿开始掌握词的概念、实物概念、社会概念和数概念等，他们处在（）阶段。"的相关试题:
[单项选择]教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是（）。
A. 利用卡片等教学工具
B. 反复细心的说明和解释
C. 与练习相结合
D. 结合日常生活活动
[简答题]社会分层、社会资源和社会不平等的概念是什么？他们之间相互关系如何？
[单项选择]国际劳工大会哪年发表《费城宣言》，标志着国际组织开始开始正式采纳社会保障概念（）。
A. 1944年第26届
B. 1945年第26届
C. 1946年第26届
D. 1947年第26届
[判断题]社会转型不同于社会转性。社会转型和社会转性是连个截然不同的概念。社会转性是社会性质发生了根本性的变化，是改旗易帜。
[填空题]数概念由两部分组成，对数的理解和数的（）。
[单项选择]标志着国际组织开始正式采纳社会保障概念的《费城宣言》由国际劳工大会发表于（）。
A. 1944年第26届大会
B. 1945年第26届大会
C. 1946年第26届大会
D. 1947年第26届大会
[单项选择]儿童逐步抽象出初步的数概念，并能对数和数之间的关系进行逻辑思考是在儿童（）
A. 3岁左右
B. 4岁左右
C. 5岁左右
D. 6岁左右
[单项选择]最早提出社区这一概念的社会学家是（）。
A. 迪尔凯姆
B. 滕尼斯
C. 齐美尔
D. 韦伯
[单项选择]提出经济伦理概念的社会学家是（）。
A. 韦伯
B. 马克思
C. 涂尔干
D. 费孝通
[判断题]分层是一个政治概念，而等级则是一个社会概念。
[简答题]企业社会责任概念演进中有广泛影响的概念是什么？
