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[多项选择]以下哪些说法属于具体问题具体分析的道理（）。
A. 量体裁衣
B. 纲举目张
C. 对症下药
D. 解剖麻雀
E. 因材施教
[单项选择]下列没有体现“具体问题具体分析”的是（）。
A. 一视同仁
B. 对症下药
C. 因势利导
D. 因人而异
[单项选择]“具体问题要具体地分析”，“具体问题要进行具体的分析”中的“地”和“的”的用法（）。
A. 都对
B. 都不对
C. 前一个对，后一个错
D. 前一个错，后一个对
[简答题]为什么说佛陀出世极其难得？请从过去、现在、未来三世具体分析。明白这个道理，对你有哪些帮助？
[判断题]具体问题具体分析这个原理是从矛盾的特殊性和普遍性引出的。
[多项选择]自主创新主要方式有（），在创新方式选择上，需要具体问题具体分析。
A. 原始创新
B. 合作创新
C. 集成创新
D. 引进消化吸收再创新
[多项选择]评估应以（）为前提，具体问题具体分析，不能不加区别，一概而论。
A. 有效性
B. 时间性
C. 必要性
D. 可行性
[判断题]在支部关于“五大发展理念”的集体学习中，王伟谈到：“生态环境保护问题，应该具体问题具体分析，在偏远落后贫困地区，首先应该解决人民群众的温饱问题，有的项目踩踩红线，也可以上。”（）
[单项选择]课程管理越来越摒弃统一，僵化的模式，充分考虑地方与学生的个性差异，具体问题具体分析，因地制宜。这体现了课程管理的（）趋势。
A. 规范化趋势
B. 多元化趋势
C. 弹性化趋势
D. 民主化趋势
[单项选择]企业外部环境的（）特点要求企业的外部环境分析必须具体情况具体分析。
A. 唯一性
B. 变化性
C. 复杂性
D. 全局性
[多项选择]现场质量管理的“三分析”活动指的是出了质量问题时，要召开质量分析会，具体分析（）。
A. 质量问题的危害性
B. 产生质量问题的原因
C. 产生质量问题的人
D. 应采取的措施
[单项选择]在制定平衡人力资源供求政策措施过程中，不可能是单一的供大于求或供小于求，要具体情况具体分析。但不需要考虑（）这个方面的因素。
A. 数量
B. 结构
C. 个性
D. 质量
E. 层次
[简答题]现场质量管理的"三分析"活动指的是出了质量问题时，要召开质量分析会，具体分析哪三个方面？
[简答题]为什么说社会主义国家要以马克思主义为指导思想？
