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[单项选择]（）是教学过程中教师教的目标和学生学的目标，是教学活动所要达到的标准和质量规格。
A. 教育目的
B. 培养目标
C. 教学目标
D. 行为目标
[多项选择]教师在教学设计过程中最为关键的工作就是确定教学目的，下列选项中属于确定教学目标的方法的是（）。
A. 领域学者方法
B. 自主学习方法
C. 领域专家方法
D. 绩效技术方法
[填空题]教学活动过程就是教师与幼儿在共同实现教学任务过程中的（）及其（）。
[单项选择]教学策略是实现教学目标的手段，它的设计主要解决的问题是（）
A. 教什么
B. 如何教
C. 教的过程
D. 教的结果
[单项选择]教师在教学过程中，旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能训练方法是（）。
A. 介入教学
B. 教育教学实习
C. 微格教学
D. 模拟教学
[单项选择]（）是在教育过程中生成的课程目标，即不是由外部事先规定的目标，而是强调教师根据课堂教学的实际进展情况提出相应的目标。
A. 表现性目标
B. 行为目标
C. 生成性目标
D. 预成性目标
[单项选择]教学实施是教学设计的落实与评价，教师在实施过程中需要（）
A. 灵活调整教学目标
B. 只关注劣势学生群体的发展
C. 严格根据教学设计来安排教学环节
D. 抓住学生思维的火花，深入探究
[单项选择]为实现教育教学目的，在教学过程中介于教师的教与学生的学之间，携带并传递着教学信息，影响师生信息相互交流与传递的工具被称为（）
A. 教学内容
B. 教学媒体
C. 教学形式
D. 教学方法
[单项选择]教师在教学过程中要发扬教学民主，它是实施下列哪一个教学基本原则的重要条件？（）
A. 直观性原则
B. 启发性原则
C. 可接受性原则
D. 因材施教原则
[单项选择]（）是以教师为研究主体，以解决在课堂实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象，有专业理论人员共同参与的一种教研活动方式。
A. 教学规划
B. 教学反思
C. 校本研究
D. 教师专业化
[判断题]在教学过程中教师需要关闭当前应用程序，而这时鼠标突然不能使用，教师完成该操作的最佳方式是按"Alt+F4"。
[判断题]由于，不存在能同时实现多种教学目标的最佳教学策略，或是任何单一的策略能适用于各种教学情况；教学策略的选择，只能是为特定的教学目标选择相对最优化的策略，对教学程序、教学组织形式、教学方法和教学媒体一体化组合应用的整体考虑。
[简答题]简述在教学过程中，教师用于特殊儿童教学的策略。
[单项选择]教师和学生同时在不同一地点上课，在教学过程中教师讲解并呈现教学资料，学生通过Internet同步浏览、聆听、提交提问和反馈信息，师生间可以进行简单交互。这种教学模式称为（）。
A. 同步式讲授模式
B. 异步式讲授模式
C. 探索学习模式
D. 协作学习模式
[判断题]过程取向的目标关注的不是预先规定的目标，而是强调教师在活动过程中提出的相应目标。
[单项选择]为更好的实现教学目标，教师在开学之初便需要拟定（）。
A. 学期教学进度计划
B. 课题计划
C. 课时计划
D. 教案
[单项选择]教学过程中教师要保存某个文件，却显示出错信息对话框“此文件为只读”，我们的解决措施为（）
A. 利用【另存为】命令，以原文件名保存在原来的路径下
B. 需要关闭该文件，将文件属性改为“存档”，然后重新打开、修改文件，再进行保存
C. 复制该文件的所有内容到一个新的文档，把原来的文件关闭或删除，然后把新生成的文档以删除文件的文件名保存在同一个路径下
D. 没有办法解决
