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[判断题]修身齐家治国平天下，修身为要，治国从治家开始。只有修好身，才能治好家、治好国。
[单项选择]儒家的（）之道，体现了儒家“修身齐家治国平天下” 的主张。
A. 天人合一
B. 礼乐教化
C. 克己复礼
D. 内圣外王
[单项选择]古人云：“修身、齐家、治国、平天下”，对“修身”理解错误的是（）。
A. “修身”是做品行端正的人
B. “修身”是做好其他事情的基础
C. “修身”是指对仪表的修饰
D. “修身”要内外兼修
[单项选择]“修身，齐家，治国，平天下”最基本的是什么？（）
A. 修身
B. 齐家
C. 治国
D. 平天下
[判断题]中国古代的福利系统是一个开放的系统。讲求“修身、齐家、治国、平天下”。
[判断题]我国古代儒家提出的“修身、齐家、治国、平天下”思想可以表明个人在职业中的道德行为表现，来推定这个人的整体道德素质。
[填空题]《礼记·大学》中总结的君子出世的方法是“修身、齐家治国”和（）
[简答题]荀子在《王制篇》中对为官执政者修身，齐家，治国，平天下写下十六字箴言，你能回答是哪十六个字吗？
[单项选择]“粗衣淡饭好些茶，这个福，老夫享了；齐家治国平天下，此等事，儿曹任之”出自（）父亲之口。
A. 魏源
B. 左宗棠
C. 林则徐
D. 曾国藩
[单项选择]在中国古代，德育一直是统治者“齐风俗，一民心”、“齐家治国平天下”的工具。这里所体现的德育功能是（）
A. 社会性功能
B. 个体性功能
C. 教育性功能
D. 超越性功能
[单项选择]“修生、养性、齐家、治国、平天下”的提出是在（）
A. 《论语》
B. 《孟子》
C. 《中庸》
D. 《大学》
[单项选择]“八条目”是格物、致知、诚意、正心、（）、齐家、治国、平天下。
A. 修身
B. 立言
C. 立德
D. 勤学
[判断题]《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。
[判断题]“三纲八目”的内容是：三纲：明德，亲民，止于至善。八目：格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。
[单项选择]范蠡还是有（）治国平天下的宏大志向的。
A. 老庄学派
B. 张黄学派
C. 黄老学派
D. 杨朱学派
[单项选择]钱逊教授认为，治国平天下的根本是什么？（）
A. 修身
B. 齐家
C. 治国
D. 平天下
[单项选择]“治国在于齐家”的思想，便说明了（）的重要性。
A. 学校教育
B. 社会教育
C. 家庭教育
D. 特殊教育
