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[单选题]小林母亲：“我家小林失业几个月了，谢谢您多次给他介绍工作，可是这孩子每次都不去，天天躲在家里，我很生气，也让您失望了！”社会工作者小王：“我能体会您的心情。不过，小林虽然让您有些失望，但也许他有自己的理由。”（转向小林）“小林，正好您妈妈也在，能说说您的想法吗？”上述对话反映了人本治疗模式辅导关系中()的特点。
A.方向引导
B.无条件接纳
C.合理界定任务
D.有条件沟通
[单选题]小林家庭贫困，最近他的母亲意外死亡，为处理母亲的后事，小林向亲友和社会工作者求助。此时小林处于危机发展的()阶段。
A.危机发生
B.危机应对
C.危机解决
D.危机恢复
[单选题]从学校一毕业，小林就应聘在某贸易公司，四年后因公司裁员导致小林失业，工作期间，小林公司一直按照规定缴纳失业保险金。根据《失业保险条例》的规定，小林领取失业保险金的期限最长为（ ）月。
A.12
B.15
C.18
D.24
[简答题]小林，男，15岁，某中学初三学生，父亲为某高校教师，母亲出国攻读博士学位多年回国。小林在学校的表现是：学习成绩很差，生活习惯不好，着装不整洁，行动懒散，躲避课间体育锻炼，集体活动拖后；学习兴趣低，上课喜欢大声插话，打断老师授课，扰乱课堂秩序；自习课高谈阔论或玩电动游戏，不温习功课等，是个人人讨厌的“捣蛋鬼”。 问题：1．在上述案例中，小林面临的主要困境是什么? 2．请根据本案例制订具体的介入计划和介入目标。
[简答题]小林，男，15岁，某中学初三学生，父亲为某高校教师，母亲出国攻读博士学位多年未回国。小林在学校的表现是：学习成绩很差，生活习惯不好，着装不整洁，行动懒散，躲避课间体育锻炼，集体活动拖后；学习兴趣低，上课喜欢大声插话，打断老师授课，扰乱课堂秩序；自习课高谈阔论或玩电动游戏，不温习功课等，是个人人讨厌的“捣蛋鬼”。
问题：
1．在上述案例中，小林面临的主要困境是什么?
2请根据本案例制订具体的介入计划和介入目标。
[简答题]小林，男，11岁，母亲结婚生下了他后就与父亲离婚，他一直与外公、外婆还有母亲生活在一起，亲戚朋友也已多年不来往。父亲经常不给抚养费，外公外婆已年老，没有经济来源，且经常生病，母亲因工作忙没有时间陪他，加之自身工作压力很大，就经常酗酒，稍有不顺心便打骂他。从小他就受尽同伴的冷嘲热讽，说他是“没人要的野孩子”，慢慢的小林变得不爱说话，不爱出门，表现得没有自信。上学后，小林很少和班里的同学、老师交流，久而久之，原本就不爱说话的小林变得更加沉默寡言、脾气暴躁，他无心学习，有时还损坏同学或学校的东西。学校把他在学校的情况告诉母亲，并让他母亲好好管教孩子，如果再继续下去便要按校规处置，这又招来了母亲对他的打骂。小林一气之下离家出走，后来被社区的保安找到送了回来。
【问题】
1．请根据材料，指出小林面临的困境有哪些?
2．根据材料归纳对小林产生重要影响的社会要素有哪些?
3．从学校社会工作层面，社会工作者针对小林的现状可以采用的基本方法有哪些?
[单选题]小林夫妇离婚的时候，女儿已经7岁，综合各种因素，法院最后判决女儿归小林抚养，小林的妻子由于想念女儿，想去探望，但是遭到小林拒绝。关于离婚后子女的抚养与探望，下列说法错误的是（）。
A.离婚后不直接抚养的一方要按时足额给付抚育费
B.子女抚育费的给付期限一般至子女18周岁为止
C.离婚后不直接抚养子女的一方自动失去探望子女的权利
D.离婚后亲子关系并不消除，父母对子女继续承担抚养的责任
[单选题]失业人员重新就业后，再次失业的，缴费失业保险金时间重新计算，领取失业保险金的期限与前次失业应当领取而尚未领取的失业保险金的期限合并计算，()。
A.最短不超过12个月
B.最短不超过24个月
C.最长不超过12个月
D.最长不超过24个月
[单选题]下列人员均处于失业状态，失业前强纳失业保险费均超过一年，失业后均办理了失业登记，并有求职要求。根根《失业保险条例》，四人中可以领取失业保险金的是( ）。
A.吴某，为照顾家庭，主动辞职，中断就业
B.张某，不满单位工资待遇，主动辞职，中断就业
C.赵某，被所在单位领导批评，主动辞职，中断就业
D.王某，违反单位操作规程，被所在单位开除，中断就业
[判断题]自然失业率是指摩擦性失业和结构性失业造成的失业率。（）
A.正确
B.错误
[单选题]一年级学生小林生性活泼，调皮好动，他的父母希望小林“乖乖地听话，不要闯祸”。一天，小林吃饭时不小心把碗打碎了，小林的父亲不由分说，就把它狠打了一顿。从上述内容看，小林的家庭教养模式是()。
A.娇纵型
B.民主型
C.专制型
D.放任型
[单选题]小林上中学后，学习一直跟不上。为了帮助小林，社会工作者小李专门找到小林的班主任，商量提高小林学习能力的方法。小李的做法运用了心理社会治疗模式中能()。
A.现实状况反思
B.人格发展反思
C.直接影响
D.间接治疗
[单选题]一年级学生小林生性活泼，调皮好动，他的父母希望小林“乖乖”地听话，不能闯祸。一天，小林吃饭时不小心把碗打碎了，小林的父亲不由分说，就把他痛打了顿，从上述内容看，小林的家庭教育模式属于( )。
A.娇纵型
B.民主型
C.专制型
D.放任型
[单选题]小林的妈妈给刘老师送来贵重礼品，请刘老师给小林调一个好座位，刘老师收到礼品后给小林调换了座位。刘老师的做法（ ）。
A.体现礼尚往来的良好品德
B.说明利用职位牟取私利
C.表现出刘老师善解人意
D.说明刘老师关爱学生
