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[填空题]专家教师在制定课时计划时，能根据学生的（ ）来安排教学进度。
[填空题]备课内容包括：（ ）、（ ）和制订教学进度计划。
[填空题]备课的内容包括钻研教材、{pz_填空}和制定教学进度计划。
[填空题]教学进度计划包 括（ ）、（ ）和（ ）。
[单选题]专家型教师在制定课时计划时，能根据学生的（ ）来安排教学进度。
A.已有的能力结构
B.先前知识
C.已有的学习习惯
D.固有的学习方法
[填空题]备课的内容包括：（ ）、（ ）和制定教学进度计划。
[填空题]教师在写教学进度计划，包括__________、__________和__________三种计划。
[单选题]专业教师在制定课时计划时，能根据学生的__________来安排教学进度。
A.已有的能力结构
B.先前的知识
C.已有的学习习惯
D.固有的学习方法
[填空题]对专家型教师和新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性，并以（ ）为中心。
[单选题]对专家型教师与新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性，并（ ）。
A.以教材为中心
B.以学生为中心
C.以考试为中心
D.以目标为中心
[简答题]简述新手型教师与专家型教师课前计划的差异。
[简答题]简述新手型教师与专家型教师课堂教学过程的差异。
