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[简答题]学校管理活动与学校教育活动的关系是怎样的？
[判断题]学校管理活动是古老的；学校管理学是年轻的。
[单项选择]学校管理的客体“四因素”说是指学校管理活动中的（）
A. 人、财、物、地点
B. 人、财、物、时间
C. 人、财、物、事
D. 人、财、信息、事
[单项选择]学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准指的是学校管理目标的（）
A. 控制作用
B. 协调作用
C. 激励作用
D. 导向作用
[单项选择]学校管理目标是衡量学校成员管理活动过程和结果的标准，这是指学校目标管理的（）
A. 激励作用
B. 导向作用
C. 控制作用
D. 协调作用
[单项选择]张济正教授从学校组织及其管理活动的角度来提学校管理目标，他们认为衡量学校组织的活动优劣，首先是（）
A. 建立高效率的学校管理机构
B. 组织一支高水平的学校工作队伍
C. 实行既有民主又有集中的管理方式
D. 形成整合一致的目标系统
[填空题]学校管理方法是指为了顺利开展学校管理活动、实现学校（）所采用的手段和措施，其特点是：针对性；（）性；（）性。
[单项选择]学校管理过程中，学校领导者与学生的（）是管理活动的基本方式
A. 联系
B. 交流
C. 交往
D. 教学活动
[单项选择]经济管理的中心任务是（）
A. 加快经济发展速度
B. 提高企业实力
C. 提高经济效益
D. 不断地增加投入
[单项选择]学校管理活动过程的一个周期的终结环节是（）
A. 计划
B. 实行
C. 总结
D. 检查
[多项选择]学校管理原则是学校中（）为实现预定目标进行共同活动的基本要求，是学校管理者采取有效手段进行管理必须依循的行动准则。
A. 管理者
B. 教师
C. 校长
D. 被管理者
[填空题]学校管理与人的心理活动是紧密相连的，学校管理归根到底是对（）与（）的管理。
[填空题]学校管理目标是学校管理活动所要达到的效果及其（），其功能要体现为：导向聚向作用、（）控制作用和（）依据作用。
[判断题]学校管理体制与管理活动是德育显性课程的重要组成部分。
[单项选择]我们将学校管理活动的时间流程称之为（）。
A. 学校管理流程
B. 学校管理过程
C. 学校管理制度
D. 学校管理时间
[单项选择]采穗圃管理的中心任务是（）。
A. 促进高生长
B. 促进径生长
C. 促进新枝萌发
D. 促进开花结实
[单项选择]在教育教学活动、学校管理活动中，教育评估因（）功能而在整个活动中都占有不可或缺的地位。
A. 反馈控制
B. 目标导向
C. 鉴定筛选
D. 改进激励
