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[判断题]六七岁的儿童的脑重已基本接近成人的脑重。
[单项选择]几岁时脑的大小及重量已接近成人（）
A. 2岁
B. 3岁
C. 4岁
D. 5岁
E. 6岁
[单项选择]短时记忆广度接近成人水平的阶段是（）
A. 幼儿
B. 小学
C. 初中
D. 高中
[单项选择]从大脑各区成熟的程序看，大脑各区域接近成人水平是到（）。
A. 婴儿末期
B. 乳儿末期
C. 学前末期
D. 学龄末期
[多项选择]青少年的（）、注意分（）、（）等方面也有了很大发展，已基本接近成人水平。
A. 注意广度
B. 注意分配
C. 注意转移
D. 注意角度
[单项选择]儿童脑重基本达到成人水平的年龄是（）。
A. 3岁
B. 6岁
C. 9岁
D. 12岁
[单项选择]幼儿期是儿童大脑发育最快的时期，（）岁儿童的平均脑重基本上接近成人的脑重。
A. 3
B. 5
C. 6
D. 7
[单项选择]小学儿童玩游戏机的水平不亚于成人，这是因为他们（）
A. 注意的广度已有较好的发展
B. 注意的稳定性已有较好的发展
C. 注意的转移已有较好的发展
D. 注意的分配已有较好的发展
[判断题]5-6岁时，儿童开始利用时间标尺，时间知觉的准确性和稳定性逐渐接近成人。
[单项选择]上颌窦出生时位眼眶内侧，1岁时达眶下孔处，到多少岁达成人的形状（）
A. 2～4岁
B. 4～8岁
C. 8～10岁
D. 10～14岁
E. 15～18岁
[单项选择]儿童心理的（），是指儿童能够独立表现出来的心理发展水平，和儿童在成人指导下所能够表现出来的心理发展水平之间的差距。
A. 关键期
B. 原始期
C. 最近发展区
D. 最佳期
[判断题]在美国，成人应提供适合儿童兴趣和发展水平的环境，促进儿童发展是发展成熟课程模式原则之一。
[单项选择]儿童不是“小人”，儿童的心理与成人的心理不同样，儿童的时期不宜作为成人之预备，亦具他的本身的价值，我们应当尊敬儿童的人格，爰护他的烂漫天真。这是我国的哪位教育家的观点？（）
A. 陶行知
B. 陈鹤琴
[填空题]6、7岁时儿童的脑重约（）克，已基本接近成人脑重的90%。12岁达1400克（即成人脑的平均重量）。
[判断题]陶行知反对将儿童看成是成人的缩影或成人的预修，主张儿童有儿童的生活和世界。
[单项选择]儿童玩游戏机的水平不亚于成人，这是因为他们的某种能力已有较好的发展，这个能力即是（）。
A. 注意的广度
B. 注意的稳定性
C. 注意的转移
D. 注意的分配
[单项选择]婴幼儿在（）左右已经基本接近成人脑重。
A. 4岁
B. 5岁
C. 6岁
D. 7岁
[单项选择]儿童在发展过程中有两种水平，一种是已经达到的水平；另一种是儿童可能达到的发展水平。这两种水平之间的距离称为（）
A. 最近发展区
B. 潜能发掘区
C. 思维表现区
D. 教育最佳区
