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[单项选择]人活在世界上有多少幸福就有多少苦难。生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗。而______其结果是喜是悲，可以慰藉的是你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，______不会玩世不恭，______也会给人自身注入一种强大的内在力量。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。
A. 不论，却，此外
B. 尽管，而，同时
C. 不论，而，同时
D. 尽管，却，此外
[判断题]针对亚里士多德的自然目的论，牛顿主张自然因果决定论。
[单项选择]以研究自然现象、探索自然规律为目的的研究属于（）
A. 发展研究
B. 应用研究
C. 基础研究
D. 开发研究
[单项选择]世界自然基金会是世界上最大的，从事自然和野生动物保护的国际组织，这个组织的会徽是（）。
A. 金丝猴
B. 麋鹿
C. 大熊猫
D. 袋鼠
[简答题]重庆目前有无世界自然遗产或自然与文化双遗产？
[填空题]黑龙江省现拥有国家自然生态保护区（）处，其中（）自然保护区已被列为世界自然遗产。
[单项选择]（）是世界上最好的也是最大的海洋自然保护区，是世界上重要的自然和文化遗产。
A. 中国南沙
B. 澳大利亚大堡礁海洋公园
C. 地中海地区
D. 三亚珊瑚礁自然保护区
[单项选择]卢梭认为教育应当是自然的，应当是遵循自然的，教育的目的就是要培养（）。
A. 自由人
B. 自然人
C. 全面发展的人
D. 和谐发展的人
[判断题]在国内外有典型意义、在科学上有重大国际影响或者有特殊科学研究价值的自然保护区，列为国家级自然保护区。
[单项选择]截至2011年，我国被确认的世界自然遗产、世界文化遗产、世界双重遗产的数量分别为（），总数在世界排位第（）。
A. 7、30、5；二
B. 8、29、4；三
C. 9、28、3；四
D. 10、27、2；五
[单项选择]下列中国的世界文化与自然双遗产中在1990年前被列入《世界自然与文化遗产名录》的是（）？
A. 泰山
B. 黄山
C. 峨眉山
[单项选择]认为人是自然存在和道德世界的理性存在的统一，而教育就是要使受本能驱使的自然人转变为能够自觉运用规范来支配行动道德的人，塑造山“文化一道德”人来的是（）代表人物康德的观点。
A. 社会本位论
B. 生活本位论
C. 伦理本位论
D. 个人本位论
[多项选择]自然权利说认为（）是天赋的永恒的，和不可剥夺的自然权利，建立政府的目的就是为了维护这些权利。
A. 生命
B. 自由
C. 平等
D. 财产
[单项选择]中国唯一拥有世界自然遗产、文化遗产、自然与文化遗产的省份是（）。
A. 四川
B. 北京
C. 安徽
D. 陕西
[多项选择]自然课的教学目的描述正确的有哪些（）。
A. 指导学生获得一些浅显的自然科学基础知识
B. 培养学生的科学志趣
C. 培养学生学科学，用科学的能力
D. 促进学生身心健康发展
[判断题]因果决定和目的引导在自然演化过程中是均衡的。
