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[判断题]教学方法是教学策略的具体化，受教学策略的支配。
[多项选择]多媒体教学课件制作，应（）。
A. 围绕教学内容进行
B. 保证内容的逻辑性，要有明确的主线
C. 适当地使用图像.动画等多媒体信息
D. 避免加入与教学主题无关的内容
[单项选择]制作脚本是（）用以制作多媒体课件的直接依据。
A. 学科教师
B. 项目负责人
C. 多媒体创作人员
D. 计算机人员
[单项选择]数学老师自己制作的多媒体课件是属于（）
A. 系统软件
B. 杀毒软件
C. 应用软件
D. 字处理软件
[单项选择]在多媒体课件的设计与制作中，编写的脚本通常分为（）。
A. 文字稿本和超文本脚本
B. 制作脚本和程序脚本
C. 文字稿本和程序脚本
D. 制作脚本和文字稿本
[单项选择]下面哪一个软件不属于多媒体课件制作工具软件？（）
A. Auhorware
B. Flash
C. 方正奥思
D. Photoshop
[单项选择]下面说法中不属于多媒体课件制作的方式的是（）。
A. 使用数据库软件通过数据导入来实现
B. 使用程序开发语言通过编程来实现
C. 通过现成的多媒体制作工具来实现
D. 采用基于超文本、超媒体技术的网页制作工具来实现
[单项选择]关于多媒体课件制作流程中的脚本编写环节，下面说法错误的是（）。
A. 编写的脚本通常分为文字稿本和制作脚本
B. 文字稿本和制作脚本的用途和侧重点是相似的
C. 文字稿本是多媒体课件思想的具体体现
D. 制作脚本重点给出了要显示的各个知识对象内容及其位置的排列，以及其呈现方式等
[单项选择]多媒体课件制作流程中的脚本编写中，完整的文字稿本不包含（）。
A. 教学目标描述
B. 学生特征分析
C. 知识结构图
D. 文字内容层次结构表
[单项选择]制作一个主题为《节约水资源》的多媒体课件，首先需要进行（ ）。
A. 脚本编写
B. 准备素材
C. 需求分析
D. 确定制作工具
[单项选择]多媒体作品制作完成后，一般采用（）的形式发布。
A. 网络下载
B. 存储在U盘中
C. 印刷制品
D. 刻录成数据光盘
[单项选择]小马同学接受学校的委托制作一个社会实践的多媒体作品,他应该采用的制作过程是（）
A. 需求分析→作品集成→素材采集与加工→发布与评价→规划与设计
B. 需求分析→规划与设计→素材采集与加工→作品集成→发布与评价
C. 素材采集与加工→作品集成→需求分析→规划与设计→发布与评价
D. 规划与设计→需求分析→素材采集与加工→作品集成→发布与评价
[单项选择]多媒体课件的集成是由（）根据预先编写好的制作脚本，将各种制作好的文本、图形、图像、动画、视频和音响效果等多媒体素材，利用现成的著作工具进行集成，生成最终产品。
A. 软件技术人员
B. 硬件维护人员
C. 设备管理人员
D. 教师和学生
[单项选择]在authorware制作课件时，课件中的文本显示一般用（）
A. 计算图标
B. 声音图标
C. 显示图标
D. 判断图标
[单项选择]下列软件中，（ ）不能用来制作课件。
A. Powerpoint
B. FrontPage
C. Flash
D. Access
[单项选择]多媒体课件组人员组成不包括：（）。
A. 摄像师
B. 多媒体创作人员
C. 项目负责人
D. 学科教师
[单项选择]（）是多媒体课件设计思想的具体体现。
A. 文字稿本
B. 程序脚本
C. 制作脚本
D. 超文本脚本
