更多"[单选题]坚持人民当家作主，就要不断拓宽渠道，积极引导人民群众合法、负"的相关试题:
[单选题]坚持群众，必须尊重人民（）精神，成分发挥人民群众的历史推动作用。 （ ）
A.劳动
B.艰苦奋斗
C.首创
D.主体
[简答题]政府在做决策的过程中，应该让人民群众参与进来，接受人民群众的良好建议。这不仅会让人民群众增强主人翁意识，也会使决策更具效率与效果。同时，在处理相关事件时，应做到维护人民群众的正当利益。你是省级政府工作人员，准备评选“最美乡村医生”，来到基层卫生部门，基层反映医生工作累，收入低，你怎么办?
[判断题]公安机关在刑事诉讼活动中，为了保证准确有效地执行法律，必须坚持同人民检察院、人民法院分工负责，互相配合，但不必坚持互相制约。 （ ）
A.正确
B.错误
[单选题]人民群众是历史的创造者，其根本原因在于人民群众
A.占人口的大多数
B.具有先进思想
C.是社会生产力的体现者
D.掌握历史发展规律
[多选题]人民群众创造历史的作用突出地表现在,人民群众( )
A.是物质财富和精神财富创造者
B.是社会变革的决定力量
C.是先进生产力和先进文化的创造主体
D.是实现自身利益的根本力量
[单选题]“三个代表”重要思想坚持马克思主义关于无产阶级政党必须植根于人民的政治立场，注重从人民群众的实践中吸取养分，为我们 （ ）
A.在新的时代条件下运用辩证唯物主义和历史唯物主义认识和把握社会发展规律、更好地推进我国社会主义事业作出了新的理论概括
B.坚持马克思主义的最终奋斗目标、根据实际制定和实施推动我国社会主义发展的科学战略提供了新的理论基础
C.坚持马克思主义的群众观点、不断实现最广大人民的根本利益提出了新的理论要求
D.坚持马克思主义基本原理、不断在实践中推进理论创新打开了新的理论视野
[多选题]公安机关在刑事诉讼活动中，必须坚持同人民检察院、人民法院（ ），以保证准确有效地执行法律。
A.联合办案
B.分工负责
C.互相配合
D.互相制约
[单选题]（ ）就是要广泛听取人民群众的意见和要求，虚心接受人民群众的批评和监督。同时，要把人民群众在实践中创造出来的好方法、好经验及时加以总结和推广，使之制度化、法律化。
A.一切依靠群众
B.一切为了群众
C.服务群众、保护群众
D.从群众中来，到群众中去
[多选题]各级领导干部要牢固树立马克思主义的群众观和正确的政绩观,必须坚持的观点是人民群众是历史创造者、()的观点。
A.虚心向人民群众学习
B.竭诚为最广大人民谋利益
C.干部的权力是人民赋予
D.对党负责和对人民负责相一致
[多选题]全党必须牢固树立人民群众是历史创造者的历史唯物主义观点,坚持( ),决不允许在群众面前自以为是、盛气凌人,决不允许当官做老爷、漠视群众疾苦,更不允许欺压群众、损害和侵占群众利益。
A.问政于民
B.问效于民
C.问需于民
D.问计于民
[多选题]在社会历史发展过程中,人民群众起着决定性的作用。人民群众是( )
A.指一切对社会历史起作用的人们
B.先进生产力的创造者
C.先进文化的创造主体
D.实现自身利益的根本力量
[判断题]公安机关和广大人民群众结合得好不好，责任在公安机关和人民群众两方面。( )
A.正确
B.错误
[单选题]“三个代表”重要思想，坚持尊重社会发展规律与尊重人民群众历史主体地位的一致性，坚持为党的崇高理想奋斗和为最广大人民谋利益的一致性，坚持完成党的各项工作和实现人民利益的一致性。以上这三个“坚持”集中体现了“三个代表”重要思想的： （ ）
A.核心是坚持党的先进性
B.本质是立党为公、执政为民
C.关键是坚持与时俱进
D.精髓是解放思想、实事求是、与时俱进
[多选题]坚持以人为本，就要始终坚持人民在中国特色社会主义事业中的主体地位，尊重人民首创精神，发挥人民的（ ）。
A.积极性
B.创造性
C.主动性
D.独立性
E.权威性
[单选题]人民群众是历史的创造者。这是因为人民群众是社会变革的决定力量，还因为（ ）。
A.人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者
B.人民群众的一切活动都能推动历史进步
C.人民群众的愿望要求都是天然合理的
D.人民群众的活动是不受历史条件制约的
[单选题]针对人民群众反映强烈的食品安全问题，为维护人民群众生命健康权，全国人大常委会通过的刑法修正案加重了对食品安全犯罪的处罚力度。这（ ）。
①有利于规范食品企业的生产经营行为
②有利于工商行政机关依法惩治犯罪分子
③表明我国法律的本质是人民意志的反映
④表明全国人大常委会是我国最高司法机关
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
[单选题]爱国主义要求爱人民群众，对人民群众感情的深浅程度，是检验一个人对祖国忠诚程度的（ ）
A.试金石
B.方法
C.基础
D.条件
[判断题]警民结合是人民群众在社会治安方面当家做主的体现，是人民群众广泛参与治安事务的一个必然趋势。 （ ）
A.正确
B.错误
