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发布时间:2024-01-06 19:30:48

[单选题]小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为(  )。
A.感知动作水平、前运算水平、具体运算水平
B.表象水平、形象水平、抽象水平
C.直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平
D.直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平

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[单选题]小学阶段儿童概括能力发展的三个阶段依次为( )。
A.感知动作水平、前运算水平、具体运算水平
B.表象水平、形象水平、抽象水平
C.直观形象水平、形象抽象水平、初步本质抽象水平
D.直观形象水平、具体形象水平、形象抽象水平
[多选题]柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段,其中后习俗水平包括的阶段有()。
A.服从与惩罚定向
B.好孩子定向
C.社会契约定向
D.普遍道德原则定向
[单选题]鲍尔比把儿童依恋的发展分为三个阶段,其顺序是( )
A.有差别社会反应阶段→无差别社会反应阶段→特殊情感联结阶段
B.无差别社会反应阶段→特殊情感联结阶段→有差别社会反应阶段
C.无差别社会反应阶段→有差别社会反应阶段→特殊情感联结阶段
D.特殊情感联结阶段→无差别社会反应阶段→有差别社会反应阶段
[单选题]小学中年级儿童的概括能力主要处于( )
A.直观形象水平
B.形象抽象水平
C.初步本质抽象水平
D.本质抽象水平
[单选题](  ) 我国粮食综合生产能力发展可以分为(  )三个阶段。
A.依靠传统技术和面积增加,产能逐渐恢复
B.依靠科技、投入和制度释放,产能快速增长
C.依靠政策、科技和投入的合力推动,粮食产能跨上新台阶
D.依靠创新技术和面积减少,粮食进 口数量逐年增长
[单选题]根据埃里克森的人格发展理论,小学阶段儿童的发展任务是(  )
A. 培养自主性
B. 培养主动性
C. 培养勤奋感
D. 发展信任感
[填空题]根据埃里克森的人格发展阶段理论,处于小学阶段的儿童,他们的发展任务主要是(  ) 。
[判断题]幼儿的能力可分为一般能力和特殊能力,一般能力以抽象概括能力为核心。
A.正确
B.错误
[单选题]下列表述中,不属于前运算阶段儿童思维发展特点的是(  )
A. 小红认为小草也会疼
B. 小明知道佩奇的弟弟是乔治,却不知道乔治的姐姐是谁
C. 梅梅知道一瓶矿泉水,倒入粗量杯和细量杯后,水还是一样多
D. 小欣不能说出花和玫瑰花哪个多
[单选题]如果儿童处于2~7岁年龄阶段,那么它属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的(  )。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段
[判断题]307.BM008火灾的发展过程通常要经历三个阶段:初燃阶段、燃起阶段和熄灭阶段。
A.正确
B.错误
[单选题]HSE发展经历了四个阶段,其中第三个阶段HSE本身更加_____化。
A. 人文
B. 系统
C. 质量
D. 社会
[单选题] 语言处理程序的发展经历了( )三个发展阶段。
A.机器语言、BASIC语言和C语言
B.机器语言、汇编语言和C++语言
C.机器语言、汇编语言和高级语言
D.二进制代码语言、机器语言和FORTRAN语言
[简答题]简述胀轨跑道发生发展的三个阶段
[单选题]语⾔处理程序的发展经历了( )三个发展阶段。
A.机器语⾔、汇编语⾔和C++语⾔⾔
B.⼆进制代码语⾔、机器语⾔和FORTRAN语
C.机器语⾔、汇编语⾔和⾼级语⾔
D.机器语⾔、BASIC语⾔和C语⾔
[单选题]肿瘤发生、发展的三个阶段是( )
A.癌前状态,癌前病变,原位癌
B.癌前病变,临界癌,原位癌
C.癌前病变,原位癌,浸润癌
D.癌前状态,临界癌,早期癌
E.临界癌,早期癌,浸润癌
[单选题]保育员要了解学前儿童发展水平的能力;创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和()
A.组织游戏的能力
B.与家长沟通的能力
C.布置美化环境的能力
D.良好的人际沟通能力

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