更多"[判断题]个体的动机相同,其行为及其结果一定是相同的。 ( "的相关试题:
[单选题]能够引起个体动机的刺激或情境称为（ ）
A.需要
B.期待
C.诱因
D.兴趣
[单选题]所有能引起个体动机的刺激或情境是指：
A.目标
B.愿望
C.诱因
D.需要
[判断题]相同的行为背后其动机不一定是相同的。 ( )
A.正确
B.错误
[单选题]由个体内在的需要引起的动机叫( )
A.成就动机
B.外部动机
C.认知动机
D.内部动机
[单选题]个体处于相同应激源作用下，产生不同的应激反应，其主要原因是( )
A..敏感强度不同
B..认知评价不同
C..反应强度不同
D..文化程度不同
E..体质不同
[单选题]制约人们行为及其动机的根本条件是
A.传统意识
B.生产方式
C.阶级关系
D.政治制度
[单选题]个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( )
A.追求利益的倾向
B.避免失败的倾向
C.回避困难的倾向
D.追求刺激的倾向
[单选题]应对就是个体对生活事件及其伴随的心身不平衡状态所作的( )
A. 情绪调节
B. 认识和行为努力
C. 潜意识中的防御
D. 求助活动
[单选题] 相同的应激源对不同的个体会产生（ ）
A.相同的反应
B.不同的反应
C.类同的反应
D.积极的反应
E.消极的反应
[单选题]创新意识是人们根据社会和个体生活发展的需要，引起创造事物的动机，并在创造活动中表现出来，它主要具有（ ）特征。( )
A. 新颖性、唯一性、服务性
B. 能动性、社会性、竞争性
C. 新颖性、竞争性、服务性
D. 新颖性、社会性、能动性
[单选题]个体从事有目的的活动,在环境中遇到障碍或干扰,使其需要和动机不能获得满足时的紧张情绪状态称之为()
A.压力
B.失控
C.挫折
D.控制
[判断题]顾客的购买动机分为生理动机和情绪动机。[0.5]
A.正确
B.错误
[单选题]在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样，这反映了下列哪种因素对学生身心发展的影响( )。
A.遗传素质
B.家庭背景
C.社会环境
D.个体能动性
[判断题]电气图中种类字母码相同，但数字序号不同的，表示不同类的个体。
A.正确
B.错误
[单选题]在相同应激源作用下而产生不同的应激反应，其主要原因是个体的( )
A.体质不同
B.认知评价不同
C.敏感强度不同
D.反应强度不同
E.文化程度不同
