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[简答题]某位老师在《梁山伯与祝英台》课堂教学过程中，选择欣赏以《梁山伯与祝英台》为背景音乐的舞蹈视频作为导入部分，直观形象地展示了乐曲的情绪，教学环节首先欣赏、学唱音乐主题，通过学唱音乐主题，有表情地表现乐曲的主题。然后播放整首乐曲，整体感受乐曲的艺术形象，老师为了讲授小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》与越剧之间的关系，让学生听越剧片段，并分析两者之间的相似性，学生刚开始讨论，老师就提问学生回答问题，最后欣赏、对比《长亭惜别》《哭灵》片段。最后安排得不够，学生学到的知识点也很少。简要叙述对此案例的想法。
[单项选择]梁山伯与祝英台同窗共载（）年。
A. 2
B. 3
C. 4
[单项选择]梁山伯送祝英台回家，送了（）里。
A. 16
B. 17
C. 18
[单项选择]何占豪、陈钢的《梁山伯与祝英台》属于（）。
A. 歌剧
B. 钢琴曲
C. 小提琴协奏曲
D. 管弦乐
[简答题]欣赏分析小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》。
[单项选择]梁山伯和祝英台最终化作一对（）吃光了双双飞去。
A. 蜻蜓
B. 蜜蜂
C. 蝴蝶
[单项选择]《梁山伯与祝英台》中谁最终女扮男装到杭州去求学？（）
A. 银心
B. 四九
C. 祝英台
[填空题]和中国民间传说《梁山伯与祝英台》情节相似的英国悲剧是（）。
[填空题]民间四大传说是（）、孟姜女寻夫、梁山伯与祝英台、白蛇与许仙。
[单项选择]下列关于小提琴曲《梁山伯与祝英台》，说法有误的是（）。
A. 1959年在上海首演
B. 综合采用了交响乐与民间戏曲音乐的表现手法
C. 多乐章，有小标题
D. 采用的是奏鸣曲式结构
[单项选择]小提琴曲协奏曲《梁山伯与祝英台》是根据（）音乐元素创作的。
A. 京剧
B. 粤剧
C. 越剧
D. 沪剧
[单项选择]小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》是我国著名的作曲家（）创作的。
A. 何占豪、徐沛东
B. 徐沛东、三宝
C. 何占豪、陈钢
D. 陈钢、卞留念
[单项选择]小提琴曲《梁山伯与祝英台》中除具有越剧的元素外，还受到（）的影响。
A. 京剧
B. 蒲剧
C. 沪剧
D. 昆剧
[判断题]秦观的《鹊桥仙》（纤云弄巧）是根据我国民间传说梁山伯与祝英台的故事而创作的。
[判断题]四大民间传说为：《牛郎织女》、《孟姜女哭长城》、《梁山伯与祝英台》、《白蛇传》。
[单项选择]祝英台是在（）游学时，结识梁山伯并成为好友的。
A. 长沙
B. 绍兴
C. 西湖边
[填空题]《白娘子的传说》、《梁山伯与祝英台》、（）和《牛郎和织女》，并称为“中国四大爱情传说”。
[单项选择]中国的地方戏丰富多彩，而且大多数地方戏都有自己的代表剧目。人们熟悉的《梁山伯与祝英台》是（）代表剧目。
A. 评剧
B. 越剧
C. 粤剧
D. 豫剧
