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[多项选择]法国的启蒙思想家孟德斯鸠将权力划分为（）三种。
A. 立法
B. 司法
C. 外交
D. 行政
[单项选择]法国著名启蒙思想家、教育家卢梭提出的教育思想是（）
A. 科学教育
B. 绅士教育
C. 骑士教育
D. 自然教育
[填空题]法国最有代表性的法治论者是孟德斯鸠和卢梭，他们虽然都属于启蒙思想家，但法治观念也不完全相同。孟德斯鸠注重的是“（）”。卢梭则以（）为核心。
[多项选择]18世纪的法国许多启蒙思想家热心研究中国科举制度，试图从中寻求改革法国政治制度的可能性，其中以（）等人的言论最具代表性。
A. 伏尔泰
B. 门多萨
C. 狄德罗
D. 魁奈
[单项选择]18世纪法国的启蒙思想家孟德斯鸠提出完整的分权制衡理论的著作是（）。
A. 《论法的精神》
B. 《政治学》
C. 《利维坦》
D. 《政府论》
[单项选择]法国启蒙运动的核心人物是（）
A. 霍尔巴赫
B. 卢梭
C. 孟德斯鸠
D. 伏尔泰
[判断题]德国人全面接受了法国的启蒙主义思想，因为这些思想太深刻了，这也导致了后来德国古典哲学的大丰收。
[单项选择]法国启蒙运动的领袖人物是（）。
A. 伏尔泰
B. 狄德罗
C. 孟德斯鸠
D. 卢梭
[单项选择]法国启蒙主义运动最直接的体现是（）
A. 《论人类不平等的起源》
B. 《百科全书》
C. 《社会契约论》
[判断题]法国大革命时代的法国人某种意义上重演了罗马时代的英雄主义。
[多项选择]法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生（）
A. 善良的感情
B. 善良的判断
C. 善良的意志
D. 善良的行为
[简答题]18世纪法国启蒙运动的历史意义和局限性何在？
[单项选择]法国启蒙思想家孟德斯鸠提出的著名主张是（）。
A. 社会契约
B. 三权分立
C. 君权至上
D. 民族自治
[填空题]法国启蒙运动的首倡者和领袖是哲学家（）。
