更多"非全日制研究生教育体现了高等教育服务社会和终身教育的理念，是研究生教育"的相关试题:
[判断题]高等学历教育分为专科教育、本科教育和研究生教育。
[多项选择]2005年，教育部印发了《教育部关于实施研究生教育创新计划，加强研究生创新能力的培养，进一步提高培养质量的若干意见》。研究生创新计划的主要形式有（）。
A. 全国博士生学术论坛
B. 博士生挂职锻炼
C. 博士研究生国内访学
D. 全国研究生暑期学校
[单项选择]终身教育是在20世纪（）形成和发展的一种国际性教育思想。
A. 40年代
B. 50年代
C. 60年代
D. 70年代
[判断题]高校安全教育的受教育者指在校的各类大学生，包括专科生，本科生，研究生，成人教育的学生。
[判断题]教育心理学只研究学生的群体差异，不研究个体差异。
[判断题]从教育组织形式的维度来看，教育分为阶段教育和终身教育。
[单项选择]构建职业教育体系应该是（），能与国际接轨的开放式立体结构，体现人才培养的通用性和国际性。
A. 纵向衔接、横向沟通
B. 纵向沟通、横向衔接
C. 国际衔接、社会沟通
D. 社会衔接、国际沟通
[判断题]人才培训对外有偿服务项目包括远程教育、网上教育、函授、专业学位、以研究生同等学力申请学位、自学考试、党校教育等。
[单项选择]幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的（）。
A. 发展阶段
B. 奠基阶段
C. 形成阶段
D. 成长阶段
[填空题]我国学前教育是我国社会主义教育事业的组成部分，是我国基础教育的重要组成部分；是我国学校教育和终身教育的（）。
[单项选择]太原理工大学的研究生教育有着悠久的历史：（）年，太原工学院首次培养研究生，开创了山西省培养研究生的先河。
A. 1961年
B. 1962年
C. 1963年
D. 1964年
[单项选择]由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是（）。
A. 基础教育
B. 职业技术教育
C. 高等教育
D. 成人教育
[单项选择]我国的研究生教育始于（）。
A. 清朝末期
B. 民国时期
C. 建国初期
D. 改革开放初期
