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发布时间:2023-10-17 14:00:00

[单项选择]根据教学内容和电视教材文字稿本经过分析研究以后进行的再创作称为()。
A. 文字稿本
B. 分镜头稿本
C. 后期制作
D. 前期制作

更多"根据教学内容和电视教材文字稿本经过分析研究以后进行的再创作称为()。"的相关试题:

[单项选择]电视教材文字稿本一般采用以下哪种格式()
A. 左右对应式
B. 上下对应式
C. 混合式
D. 穿插式
[单项选择]下列不属于电视教材文字稿本属性的是()
A. 传播性
B. 形象性
C. 科学性
D. 教学性
[填空题]从广义上来讲,电视教材稿本有三种形式:文字稿本、()和()。
[多项选择]()编写电视教材的稿本阶段主要涉及
A. 选定表达方式
B. 进行编辑
C. 文字稿本
D. 分镜头稿本
[单项选择]文字稿本卡片的序列安排是根据()来决定的。
A. 教学策略
B. 教学目标
C. 教学过程的先后顺序
D. 教学内容
[判断题]文字稿本比分镜头稿本重要,只需在分镜头稿本上记一些拍摄要求就可进行拍摄了。
[判断题]教学设计的结果表现为文字稿本,结构设计的结果表现为制作稿本。
[简答题]声画式文字稿本有哪特点?
[单项选择]讲稿式文字稿本的编写者一般是()
A. 导演
B. 摄制成员
C. 录音师
D. 讲授教师
[简答题]不同文字的稿本是指什么?
[单项选择]编制录音教材,首先要根据教学内容进行认真的选题,内容确定以后进行总体设计,然后组织编写稿本再收集整理素材,最后进行()和编辑。
A. 编写
B. 写作
C. 拍摄
D. 录制
[多项选择]根据作者对作品是首次创作还是根据他人作品进行的再创作来划分,可分为()
A. 单一主体
B. 合作主体
C. 原创主体
D. 演绎作品
[多项选择]电视教材的电视特点为:()
A. 以视觉形象为主,以活动图像为主
B. 视听结合,多维度传递信息内容
C. 贮存再现,克服时空局限性
D. 传送方式多样化,适宜多种教学方式
[填空题]文书正本是根据()制作的正式标准稿本。
[多项选择]电视教材的制作包括()
A. 拍摄
B. 编辑
C. 配音合成
D. 字幕
[单项选择]屈原根据民间祭祀之礼、歌舞之乐再创作的一组诗歌是()
A. 《九歌》
B. 《九章》
C. 《九辩》
D. 《九叹》
[单项选择]屈原根据民间祭祀之礼、歌舞之乐进行再创作的作品是()。
A. 《九章》
B. 《九歌》
C. 《天问》
D. 《招魂》
[多项选择]电视教材制作的主要步骤是()。
A. 选题
B. 编写文字稿本
C. 编写分镜头稿本
D. 电视教学片的制作

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