更多"[单选题]沃和诺曼曾设计了一个巧妙的实验，这个实验说明短时记忆遗忘的主"的相关试题:
[简答题]设计一个实验探究情绪对注意的影响。（实验目的、实验设计、实验结果、理论解释等）
[单选题]一个科学研究者提出假说来解释自然现象，然后设计实验来验证这个假说。您认为下列哪项是检验他的做法是否科学的最重要指标？（ ）
A.可操作性
B.可重复性
C.可模拟性
D.不知道
[单选题]华生曾用白兔对一个9个月大的孩子做过一项恐惧形成实验，实验后这个孩子一看见白兔就害怕，后来甚至看见圣诞老人的自胡子也害怕，此现象称为（ ）。
A.消退
B.泛化
C.分化
D.抑制
[简答题]请简要说明如何根据实验研究报告，判断一个教育实验的设计、程序规范与否。
[多选题]多因素实验设计是指在一个实验中包含两个或两个以上的自变量。此设计受到研究者的广泛青睐，那么其优点包括( )
A.效率高
B.实验控制好
C.实验结果的普遍性高
D.可以获得交互作用
[单选题]一个银行的内部审计设计了一个多元回归模型估计来自商业贷款的利息收入。这个模型已经使用多年了。在今年使用这个模型时，这位审计发现r2的值显著下降，但是模型看起来工作的很好。下面哪一项关于这种变化的说法正确？
A.如果使用横断面数据进行回归分析会使r2的值上升
B.回归分析对估计利息收入不再适用
C.一些没有包括在模型中的新的因素引起了收入的变化
D.线性回归分析会提高模型的可信度
[不定项选择题]前苏联心理学家彼得罗夫斯基以中学生为研究对象设计了一个实验：给学生一份问卷，问卷中有几个关于道德问题的判断，要求学生对这些判断表示赞成或反对。问题很简单，每个学生都能根据公认的准则做出回答。过了一段时间之后，把这些关于道德的判断列入一张更长的项目单之中，而在学生回答之前给予暗示，说明其他人都赞成错误的判断。在这种情况下，只有极少数人接受暗示、屈从压力而改变其原来的主意，绝大多数人并没有改变主意。
影响个体从众的因素主要有( )。
A.团体人数
B.团体凝聚力和团体吸引力
C.成员在团体中的地位
D.成员的家庭背景
[单选题]学习实验室的过程设计,即对学习实验室活动进行设计,主要包括( )四大过程,对学习实验室的监控贯穿其中。
A.确定—设计—运行—评估
B.设计—确定—运行—评估
C.确定—设计—评估—运行
D.设计—评估—确定—运行
[多选题]医学统计学的主要内容之一统计设计包括调查设计和实验设计，其中调查设计又包括（）等。
A.分组方法
B.抽样方法
C.调查技术
D.质量控制技术
E.实验设计模型
[多选题]实验室保存技术记录的主要原因是( )
A.建立核查线索以利追击
B.当害户抱怨时，可修改记录避免责任
C.增加纸张使用率
D.协助实验室估算测量不确定度影响因素的鉴定
[单选题]下列最早提出“实验教育法”这个名称并倡导教育实验的是（ ）。
A.赫尔巴特
B.裴斯泰洛齐
C.梅依曼
D.洛克
[判断题]( )学习实验室的过程设计,即对学习实验室活动进行设计,主要包括确定—运
A.正确
B.错误
