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[填空题]健康教育程序包括健康教育评估、健康教育计划、（）和健康教育评价四个步骤。
[多选题]群体健康教育计划书的方法通常包括( )
A.研究方法学
B.硏究设计
C.对照组的使用
D.资料的收集
E.抽样
[多选题]以群体为基础的健康教育计划书的内容通常包括( )
A.摘要
B.前言
C.指导信
D.总结目标和具体目标
E.经费预算
[多选题]以群体为基础的健康教育计划书的制定，其结果就是产生一份计划书，计划书的内容通常包括（）。
A.摘要、前言
B.总体目标和具体目标
C.方法、评价
D.参考资料
E.经费预算
[单选题]健康教育计划的（）是指对健康教育/健康促进计划实施过程进行的评价，起始于计划实施开始之时，贯穿计划实施的全过程。
A.效果评价
B.过程评价
C.结局评价
D.效应评价
[多选题]健康教育亦或健康管理的（）这条主线，其实质就是健康教育计划或健康管理计划的设计、实施与评价的全过程。
A.资料收集
B.需求评估
C.干预实施
D.反馈纠正
E.效果评价
[单选题]健康教育计划设计包括
A.组织实施
B.流行病学调查
C.计划、实施及评价
D.管理和政策诊断
E.需求评估
[多选题]健康教育计划设计的原则包括。
A.参与性原则
B.前瞻性原则
C.滞后性原则
D.目标原则
E.弹性原则
[单选题]健康教育计划的（）着眼于评价健康教育与健康促进项目实施后导致的目标人群健康状况乃至生活质量的变化。
A.效果评价
B.过程评价
C.结局评价
D.效应评价
[单选题]某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于形成评价
A.在项目中运用的干预策略和活动
B.吸烟人群对干预活动的满意程度
C.吸烟人群的各种基本特征
D.吸烟人群采纳干预行为获得社会支持的情况
E.干预后吸烟人群健康行为是否发生改变
[多选题]健康教育计划设计的步骤包括（ ）
A.需求评估
B.确定健康教育目标
C.制定健康教育干预策略
D.实施质量控制
E.制定实施和评价方案
